訪客113學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
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| 2036399 | ![]() | 一站掌握場域資訊 教育部戶外教育資源平臺再升級 | 傳統 | 555字 | 0字 | 0字 | 354秒 | 94字 | 2025/6/17 16:11:14 |
| 2036372 | ![]() | 立法院三讀通過運動彩券發行條例 增訂罰則維護賽事公平 | 傳統 | 382字 | 2字 | 36字 | 600秒 | 38字 | 2025/6/17 16:05:37 |
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| 2036063 | ![]() | 協助在美學生返臺學習 教育部提供諮詢專線 | 傳統 | 574字 | 0字 | 0字 | 344秒 | 100字 | 2025/6/17 15:29:29 |
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| 2035974 | ![]() | 水上的無障礙教室─划出希望的浪花 國立屏東特教學校與潮州高中的融合教育SUP感動初體驗 | 傳統 | 178字 | 10字 | 526字 | 600秒 | 17字 | 2025/6/17 15:22:20 |
| 2035958 | ![]() | 水上的無障礙教室─划出希望的浪花 國立屏東特教學校與潮州高中的融合教育SUP感動初體驗 | 傳統 | 211字 | 11字 | 492字 | 600秒 | 21字 | 2025/6/17 15:21:02 |
| 2035922 | ![]() | 立法院三讀通過運動彩券發行條例 增訂罰則維護賽事公平 | 傳統 | 101字 | 6字 | 313字 | 446秒 | 13字 | 2025/6/17 15:18:12 |
| 2035921 | ![]() | 2025總統教育獎獲獎學生優良事蹟系列報導之四 | 傳統 | 372字 | 6字 | 3986字 | 600秒 | 37字 | 2025/6/17 15:18:09 |
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| 2035877 | ![]() | 立法院三讀通過運動彩券發行條例 增訂罰則維護賽事公平 | 傳統 | 90字 | 20字 | 310字 | 316秒 | 17字 | 2025/6/17 15:15:28 |
| 2035866 | ![]() | 立法院三讀通過運動彩券發行條例 增訂罰則維護賽事公平 | 傳統 | 288字 | 46字 | 86字 | 600秒 | 28字 | 2025/6/17 15:14:23 |
| 2035860 | ![]() | 2025總統教育獎獲獎學生優良事蹟系列報導之四 | 傳統 | 1113字 | 0字 | 3251字 | 600秒 | 111字 | 2025/6/17 15:13:16 |
| 2035798 | ![]() | 立法院三讀通過運動彩券發行條例 增訂罰則維護賽事公平 | 傳統 | 414字 | 6字 | 0字 | 553秒 | 44字 | 2025/6/17 15:06:38 |
| 2035756 | ![]() | 水上的無障礙教室─划出希望的浪花 國立屏東特教學校與潮州高中的融合教育SUP感動初體驗 | 傳統 | 711字 | 2字 | 1字 | 547秒 | 77字 | 2025/6/17 15:00:15 |
| 2035346 | ![]() | 2025總統教育獎獲獎學生優良事蹟系列報導之四 | 傳統 | 266字 | 4字 | 4094字 | 600秒 | 26字 | 2025/6/17 14:34:08 |
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| 2035233 | ![]() | 水上的無障礙教室─划出希望的浪花 國立屏東特教學校與潮州高中的融合教育SUP感動初體驗 | 傳統 | 439字 | 5字 | 270字 | 600秒 | 43字 | 2025/6/17 14:27:23 |
| 2035072 | ![]() | 公私協力 打造優質教保環境 | 傳統 | 623字 | 1字 | 0字 | 536秒 | 69字 | 2025/6/17 14:18:43 |
| 2034960 | ![]() | 2025總統教育獎獲獎學生優良事蹟系列報導之四 | 傳統 | 599字 | 9字 | 3756字 | 600秒 | 59字 | 2025/6/17 14:09:08 |
| 2034948 | ![]() | 協助在美學生返臺學習 教育部提供諮詢專線 | 傳統 | 223字 | 1字 | 350字 | 138秒 | 96字 | 2025/6/17 14:08:08 |
| 2034827 | ![]() | 114學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學13日放榜 | 傳統 | 420字 | 0字 | 0字 | 350秒 | 72字 | 2025/6/17 14:01:42 |
| 2034651 | ![]() | 114學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學13日放榜 | 傳統 | 418字 | 2字 | 0字 | 500秒 | 50字 | 2025/6/17 13:55:15 |
| 2034451 | ![]() | 114學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學13日放榜 | 傳統 | 418字 | 2字 | 0字 | 360秒 | 69字 | 2025/6/17 13:48:40 |
| 2034310 | ![]() | 114學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學13日放榜 | 傳統 | 419字 | 1字 | 0字 | 421秒 | 59字 | 2025/6/17 13:41:33 |
| 2034176 | ![]() | 114學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學13日放榜 | 傳統 | 420字 | 0字 | 0字 | 309秒 | 81字 | 2025/6/17 13:32:56 |
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2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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