訪客114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
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| 1856373 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 504字 | 1字 | 240字 | 600秒 | 50字 | 2026/4/13 19:32:38 |
| 1856195 | ![]() | 「113學年度原住民族文化與科學展覽會」競賽成績出爐 | 傳統 | 867字 | 0字 | 0字 | 500秒 | 104字 | 2026/4/13 18:23:18 |
| 1856132 | ![]() | 從積木到邏輯、從創意到解決問題!「115 年度全國貓咪盃競賽」圓滿落幕 | 傳統 | 824字 | 0字 | 82字 | 600秒 | 82字 | 2026/4/13 17:47:40 |
| 1856118 | ![]() | 跨世代教學相長 彰師大師培USR計畫,開創職前與在職教師共培新亮點 | 傳統 | 520字 | 2字 | 1026字 | 600秒 | 52字 | 2026/4/13 17:37:21 |
| 1856093 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 669字 | 0字 | 0字 | 365秒 | 109字 | 2026/4/13 17:27:08 |
| 1856081 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 484字 | 0字 | 30字 | 570秒 | 50字 | 2026/4/13 17:19:57 |
| 1855971 | ![]() | 「PythonAI線上多元選修」深耕數位實力跨校串連科技教育無限可能 | 傳統 | 138字 | 1字 | 680字 | 271秒 | 30字 | 2026/4/13 16:48:09 |
| 1855889 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 668字 | 1字 | 0字 | 475秒 | 84字 | 2026/4/13 16:23:53 |
| 1855529 | ![]() | 教育部辦理國民教育階段全民國防教育融入式教學工作坊 強化課程實踐與教學創新 | 傳統 | 635字 | 5字 | 0字 | 421秒 | 90字 | 2026/4/13 15:45:32 |
| 1855364 | ![]() | 115學年度高級中等學校特色招生 「專業群科甄選入學術科測驗」4月11日起陸續開跑 | 傳統 | 427字 | 0字 | 0字 | 521秒 | 49字 | 2026/4/13 15:38:55 |
| 1855066 | ![]() | 國教署啟動「第8屆青少年諮詢會」 積極聽取廣納青少年聲音 | 傳統 | 557字 | 0字 | 0字 | 351秒 | 95字 | 2026/4/13 15:26:12 |
| 1854975 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 513字 | 0字 | 1字 | 583秒 | 52字 | 2026/4/13 15:22:28 |
| 1854719 | ![]() | 從積木到邏輯、從創意到解決問題!「115 年度全國貓咪盃競賽」圓滿落幕 | 傳統 | 680字 | 3字 | 223字 | 600秒 | 68字 | 2026/4/13 15:01:33 |
| 1852228 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 94字 | 5字 | 570字 | 600秒 | 9字 | 2026/4/13 13:52:36 |
| 1851825 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 61字 | 1字 | 683字 | 600秒 | 6字 | 2026/4/13 13:35:12 |
| 1851785 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 189字 | 10字 | 546字 | 410秒 | 27字 | 2026/4/13 13:32:01 |
| 1851440 | ![]() | 教育部試辦大專校院「清寒優秀學生勵學獎學金」計畫 | 傳統 | 1242字 | 0字 | 110字 | 600秒 | 124字 | 2026/4/13 13:02:58 |
| 1851337 | ![]() | 115學年度高級中等學校特色招生 「專業群科甄選入學術科測驗」4月11日起陸續開跑 | 傳統 | 427字 | 0字 | 0字 | 260秒 | 98字 | 2026/4/13 12:35:45 |
| 1851333 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 514字 | 0字 | 0字 | 345秒 | 89字 | 2026/4/13 12:33:57 |
| 1850251 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 745字 | 0字 | 0字 | 368秒 | 121字 | 2026/4/13 11:39:52 |
| 1850059 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 205字 | 12字 | 528字 | 600秒 | 20字 | 2026/4/13 11:34:15 |
| 1850040 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 745字 | 0字 | 0字 | 577秒 | 77字 | 2026/4/13 11:33:43 |
| 1849723 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 745字 | 0字 | 0字 | 408秒 | 109字 | 2026/4/13 11:16:57 |
| 1849671 | ![]() | 2026智鐵初賽全國高中職學子比拚創意、爭取晉級門票 | 傳統 | 423字 | 0字 | 368字 | 600秒 | 42字 | 2026/4/13 11:11:53 |
| 1849578 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 176字 | 3字 | 566字 | 600秒 | 17字 | 2026/4/13 11:07:06 |
| 1849483 | ![]() | 跨世代教學相長 彰師大師培USR計畫,開創職前與在職教師共培新亮點 | 傳統 | 412字 | 3字 | 1133字 | 600秒 | 41字 | 2026/4/13 11:02:32 |
| 1849412 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 745字 | 0字 | 0字 | 495秒 | 90字 | 2026/4/13 10:58:52 |
| 1849380 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 124字 | 0字 | 621字 | 73秒 | 101字 | 2026/4/13 10:56:58 |
| 1849121 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 217字 | 13字 | 515字 | 600秒 | 21字 | 2026/4/13 10:48:36 |
| 1849080 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 172字 | 7字 | 566字 | 600秒 | 17字 | 2026/4/13 10:47:11 |
登入系統
功能選單
系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
8/1移轉之後,所有查詢頁面只能查到該學年度(每年8/1至隔年7/31)的測驗紀錄和統計情形,如非必要,跨年度的資料不再提供查詢,以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考,也請於7/31前完成統計。
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