訪客114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
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| 1845890 | ![]() | 美感設計結合在地特色 營造偏鄉溫馨住宿環境及文化學習場域 | 傳統 | 535字 | 2字 | 0字 | 381秒 | 84字 | 2026/4/12 21:07:01 |
| 1845847 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 512字 | 2字 | 0字 | 343秒 | 89字 | 2026/4/12 21:00:05 |
| 1845805 | ![]() | 教育部辦理就業講座暨就業博覽會 提升國際生在臺就業機會 | 傳統 | 891字 | 1字 | 169字 | 600秒 | 89字 | 2026/4/12 20:54:01 |
| 1845734 | ![]() | 教育部辦理就業講座暨就業博覽會 提升國際生在臺就業機會 | 傳統 | 836字 | 1字 | 224字 | 600秒 | 83字 | 2026/4/12 20:43:40 |
| 1845706 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 514字 | 0字 | 0字 | 267秒 | 115字 | 2026/4/12 20:37:22 |
| 1845587 | ![]() | 美感設計結合在地特色 營造偏鄉溫馨住宿環境及文化學習場域 | 傳統 | 136字 | 2字 | 399字 | 210秒 | 38字 | 2026/4/12 20:11:39 |
| 1845567 | ![]() | 美感設計結合在地特色 營造偏鄉溫馨住宿環境及文化學習場域 | 傳統 | 533字 | 4字 | 0字 | 595秒 | 53字 | 2026/4/12 20:07:11 |
| 1845545 | ![]() | 「PythonAI線上多元選修」深耕數位實力跨校串連科技教育無限可能 | 傳統 | 817字 | 2字 | 0字 | 512秒 | 95字 | 2026/4/12 20:01:09 |
| 1845539 | ![]() | 新春馬不停蹄 走進環境教育場域感受自然之美 | 傳統 | 401字 | 1字 | 296字 | 600秒 | 40字 | 2026/4/12 19:59:21 |
| 1845530 | ![]() | 美感設計結合在地特色 營造偏鄉溫馨住宿環境及文化學習場域 | 傳統 | 516字 | 5字 | 16字 | 600秒 | 51字 | 2026/4/12 19:56:55 |
| 1845511 | ![]() | 教育部辦理就業講座暨就業博覽會 提升國際生在臺就業機會 | 傳統 | 971字 | 4字 | 86字 | 600秒 | 97字 | 2026/4/12 19:51:33 |
| 1845482 | ![]() | 教育部召開專科以上學校校園霸凌事件審議委員會認情節重大,命臺師大校教評會於2週內另為適法之決議 | 傳統 | 331字 | 8字 | 61字 | 600秒 | 33字 | 2026/4/12 19:40:00 |
| 1845445 | ![]() | 打造校園最暖心的角落 義守大學諮商輔導空間升級,落實全人教育願景 | 傳統 | 609字 | 6字 | 0字 | 338秒 | 108字 | 2026/4/12 19:22:36 |
| 1845437 | ![]() | 教育部召開專科以上學校校園霸凌事件審議委員會認情節重大,命臺師大校教評會於2週內另為適法之決議 | 傳統 | 400字 | 0字 | 0字 | 238秒 | 100字 | 2026/4/12 19:18:21 |
| 1845390 | ![]() | 打造校園最暖心的角落 義守大學諮商輔導空間升級,落實全人教育願景 | 傳統 | 605字 | 10字 | 0字 | 542秒 | 66字 | 2026/4/12 18:55:53 |
| 1845362 | ![]() | 教育部「補課了沒?」第三堂課上線 認識行動思想家鄭南榕 一起守護「百分之百的自由」 | 傳統 | 499字 | 11字 | 41字 | 489秒 | 61字 | 2026/4/12 18:45:59 |
| 1845232 | ![]() | 優化偏鄉教師居住環境,國教署補助計畫助教師安心留任 | 傳統 | 530字 | 0字 | 80字 | 600秒 | 53字 | 2026/4/12 18:06:38 |
| 1844968 | ![]() | 優化偏鄉教師居住環境,國教署補助計畫助教師安心留任 | 傳統 | 599字 | 11字 | 0字 | 573秒 | 62字 | 2026/4/12 16:58:51 |
| 1844954 | ![]() | 美感設計結合在地特色 營造偏鄉溫馨住宿環境及文化學習場域 | 傳統 | 535字 | 2字 | 0字 | 516秒 | 62字 | 2026/4/12 16:55:22 |
| 1844927 | ![]() | 教育部「補課了沒?」第三堂課上線 認識行動思想家鄭南榕 一起守護「百分之百的自由」 | 傳統 | 550字 | 1字 | 0字 | 592秒 | 55字 | 2026/4/12 16:49:07 |
| 1844914 | ![]() | 教育部修正發布「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」 | 傳統 | 1192字 | 0字 | 356字 | 600秒 | 119字 | 2026/4/12 16:46:35 |
| 1844911 | ![]() | 教育部第2屆私立高級中等以上學校退場審議會召開第9次會議 | 傳統 | 366字 | 2字 | 0字 | 395秒 | 55字 | 2026/4/12 16:45:52 |
| 1844897 | ![]() | 教育部第2屆私立高級中等以上學校退場審議會召開第8次會議 | 傳統 | 384字 | 0字 | 0字 | 219秒 | 105字 | 2026/4/12 16:43:43 |
| 1844875 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 166字 | 1字 | 347字 | 600秒 | 16字 | 2026/4/12 16:39:26 |
| 1844823 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 196字 | 49字 | 269字 | 302秒 | 38字 | 2026/4/12 16:28:31 |
| 1844809 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 514字 | 0字 | 0字 | 493秒 | 62字 | 2026/4/12 16:25:55 |
| 1844799 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 191字 | 24字 | 299字 | 310秒 | 36字 | 2026/4/12 16:23:06 |
| 1844776 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 164字 | 44字 | 306字 | 302秒 | 32字 | 2026/4/12 16:16:56 |
| 1844766 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 514字 | 0字 | 0字 | 282秒 | 109字 | 2026/4/12 16:13:54 |
| 1844754 | ![]() | 響應CRPD 教育部辦理「超人再起」紀錄片賞析 | 傳統 | 500字 | 11字 | 74字 | 600秒 | 50字 | 2026/4/12 16:09:42 |
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2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
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