花蓮縣打字練習網

訪客114學年度的打字成績

測驗紀錄每個學年度會重新統計，114學年度為2025/8/1～2026/7/31
速度＝平均每分鐘所打的正確字數
查詢近三年練習紀錄：115學年度．114學年度．113學年度

文章類型： 全部文章 AI生成文本 傳統文章
語言分類： 全部　 中文　 英文　 靜思語　 英文字母　 中文新聞　 注音符號　 英語新聞　
序號 分類 文章名稱 類型 打對 打錯 沒打 用時 速度* 時間
2537350A到Z大寫傳統78字0字0字26秒180字2026/7/14 23:21:07
2537349A到Z大寫傳統78字0字0字39秒120字2026/7/14 23:20:45
2537337A到Z大寫傳統77字1字0字36秒128字2026/7/14 23:18:56
2537333A到Z大寫傳統78字0字0字40秒117字2026/7/14 23:17:18
2537327A到Z大寫傳統78字0字0字39秒120字2026/7/14 23:15:10
2537323A到Z大寫傳統78字0字0字29秒161字2026/7/14 23:14:00
2537319A到Z大寫傳統78字0字0字32秒146字2026/7/14 23:12:53
2537314A到Z大寫傳統78字0字0字40秒117字2026/7/14 23:11:36
2537309A到Z大寫傳統78字0字0字39秒120字2026/7/14 23:09:51
2537303A到Z大寫傳統78字0字0字40秒117字2026/7/14 23:08:49
2537296A到Z大寫傳統78字0字0字44秒106字2026/7/14 23:07:16
2537276A到Z大寫傳統78字0字0字53秒88字2026/7/14 23:02:12
2537270A到Z大寫傳統78字0字0字59秒79字2026/7/14 23:00:58
2537263A到Z大寫傳統78字0字0字52秒90字2026/7/14 22:59:42
2537253A到Z大寫傳統78字0字0字47秒99字2026/7/14 22:57:27
2537247A到Z大寫傳統78字0字0字57秒82字2026/7/14 22:55:29
2537243A列第8關：ASDFGHJKL;傳統116字0字0字127秒54字2026/7/14 22:54:07
2537238英文字母大寫不照順序傳統77字1字0字125秒36字2026/7/14 22:53:41
2537230英文字母大寫不照順序傳統78字0字0字151秒30字2026/7/14 22:49:53
2537202A到Z大寫傳統52字0字26字54秒57字2026/7/14 22:39:59
2537143A到Z大寫傳統78字0字0字62秒75字2026/7/14 22:23:19
2537137A到Z大寫傳統78字0字0字160秒29字2026/7/14 22:22:16
2537123A到Z大寫傳統78字0字0字50秒93字2026/7/14 22:18:39
2537114A到Z大寫傳統76字2字0字95秒48字2026/7/14 22:16:38
2537113a到z小寫傳統78字0字0字36秒130字2026/7/14 22:16:27
2537101A到Z大寫傳統78字0字0字150秒31字2026/7/14 22:14:22
2537068A到Z大寫傳統26字0字52字49秒31字2026/7/14 22:06:35
2537059A到Z大寫傳統78字0字0字49秒95字2026/7/14 22:04:00
2537052A到Z大寫傳統78字0字0字48秒97字2026/7/14 22:02:54
2536960A列第2關：D和K傳統116字0字0字88秒79字2026/7/14 21:35:33

登入系統


功能選單




系統公告

2025/12/31 打字遊戲上線，一週內挑戰次數累積超過10000次（超過30秒的挑戰才會列入紀錄中，否則不會存檔）。

2025/8/9 AI生成打字文本上線，歡迎使用，本案經費由花蓮縣教育網路中心補助，每個帳號每天可以生成最多五篇文本，未登入的使用者恕不開放本功能。

2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代，提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習，即使沒學過的字，小朋友看著注音應該也能順利打出來了，歡迎使用

本站自2021/3/18改版以來，至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄，未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快，為提升使用者的操作體驗，減少伺服器查詢及統計負荷，也貼近學校教學現況，每年8月1日新的學年度起，會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放（舊有的紀錄並未刪除），期盼打字高手們繼續練習，挑戰自己，再創佳績。
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