訪客114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:115學年度.114學年度.113學年度
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| 2205891 | ![]() | 跨域翻轉諮商環境:教育部「學美.耕心」計畫見證校園溫暖蛻變 | 傳統 | 545字 | 3字 | 613字 | 600秒 | 54字 | 2026/5/27 09:06:01 |
| 2205728 | ![]() | 2026年第26屆亞洲物理奧林匹亞競賽 我國獲6金2銀 | 傳統 | 502字 | 0字 | 0字 | 516秒 | 58字 | 2026/5/27 09:02:31 |
| 2205521 | ![]() | 國教署辦理「校園性別事件行為人輔導處遇研討會」 | 傳統 | 517字 | 0字 | 0字 | 461秒 | 67字 | 2026/5/27 08:56:42 |
| 2204983 | ![]() | 國教署辦理「校園性別事件行為人輔導處遇研討會」 | 傳統 | 517字 | 0字 | 0字 | 472秒 | 65字 | 2026/5/27 07:51:07 |
| 2204882 | ![]() | 從學校體育、衛生到午餐 教育部全面守護學生健康與安全 | 傳統 | 603字 | 5字 | 0字 | 498秒 | 72字 | 2026/5/27 02:59:38 |
| 2204874 | ![]() | 農業群科教師參與「無人載具於農業栽培管理應用」研習 培養種子教師 深化教學內容 | 傳統 | 596字 | 10字 | 38字 | 600秒 | 59字 | 2026/5/27 02:33:01 |
| 2204864 | ![]() | 115學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學3月9日至13日受理報名 | 傳統 | 440字 | 2字 | 0字 | 436秒 | 60字 | 2026/5/27 02:16:09 |
| 2204643 | ![]() | 農業群科教師參與「無人載具於農業栽培管理應用」研習 培養種子教師 深化教學內容 | 傳統 | 627字 | 16字 | 1字 | 491秒 | 76字 | 2026/5/26 23:10:34 |
| 2204607 | ![]() | 農業群科教師參與「無人載具於農業栽培管理應用」研習 培養種子教師 深化教學內容 | 傳統 | 522字 | 1字 | 121字 | 600秒 | 52字 | 2026/5/26 22:52:38 |
| 2204584 | ![]() | 農業群科教師參與「無人載具於農業栽培管理應用」研習 培養種子教師 深化教學內容 | 傳統 | 553字 | 1字 | 90字 | 600秒 | 55字 | 2026/5/26 22:40:08 |
| 2204380 | ![]() | 拓展國際教育視野 選送中小學教師赴新馬入校培力 | 傳統 | 312字 | 2字 | 271字 | 600秒 | 31字 | 2026/5/26 21:52:00 |
| 2204130 | ![]() | 拓展國際教育視野 選送中小學教師赴新馬入校培力 | 傳統 | 458字 | 3字 | 124字 | 600秒 | 45字 | 2026/5/26 21:18:34 |
| 2204003 | ![]() | 教育部公布115年度「終身學習票券」中選名單 | 傳統 | 362字 | 1字 | 621字 | 600秒 | 36字 | 2026/5/26 21:04:53 |
| 2203979 | ![]() | 教育部公布115年度「終身學習票券」中選名單 | 傳統 | 311字 | 76字 | 597字 | 600秒 | 31字 | 2026/5/26 21:02:09 |
| 2203900 | ![]() | 從世界走進臺灣 臺灣獎學金培育國際人才 跨越81國畢業生見證國際教育成就 | 傳統 | 368字 | 1字 | 1163字 | 600秒 | 36字 | 2026/5/26 20:52:07 |
| 2203897 | ![]() | 教育部公布115年度「終身學習票券」中選名單 | 傳統 | 270字 | 37字 | 677字 | 600秒 | 27字 | 2026/5/26 20:51:38 |
| 2203662 | ![]() | 從世界走進臺灣 臺灣獎學金培育國際人才 跨越81國畢業生見證國際教育成就 | 傳統 | 251字 | 5字 | 1276字 | 600秒 | 25字 | 2026/5/26 20:27:22 |
| 2203622 | ![]() | 「舞躍星光、舞韻百匯」 115年全國學生舞蹈比賽特優團隊展演 綻放美「力」新篇章 | 傳統 | 324字 | 11字 | 688字 | 411秒 | 47字 | 2026/5/26 20:20:43 |
| 2203577 | ![]() | 推動教保服務人員專業發展社群 促進教保專業增能與多元成長 | 傳統 | 437字 | 2字 | 121字 | 583秒 | 44字 | 2026/5/26 20:13:20 |
| 2203490 | ![]() | 臺日攜手共築韌性校園 教育部精進全國防災教育實務能量 | 傳統 | 688字 | 0字 | 0字 | 406秒 | 101字 | 2026/5/26 19:52:35 |
| 2203446 | ![]() | 拓展國際教育視野 選送中小學教師赴新馬入校培力 | 傳統 | 530字 | 0字 | 55字 | 600秒 | 53字 | 2026/5/26 19:38:32 |
| 2203416 | ![]() | 拓展國際教育視野 選送中小學教師赴新馬入校培力 | 傳統 | 430字 | 1字 | 154字 | 600秒 | 43字 | 2026/5/26 19:28:15 |
| 2203364 | ![]() | 拓展國際教育視野 選送中小學教師赴新馬入校培力 | 傳統 | 79字 | 0字 | 506字 | 124秒 | 38字 | 2026/5/26 19:13:01 |
| 2203324 | ![]() | 拓展國際教育視野 選送中小學教師赴新馬入校培力 | 傳統 | 352字 | 1字 | 232字 | 600秒 | 35字 | 2026/5/26 18:56:04 |
| 2203298 | ![]() | 臺日攜手共築韌性校園 教育部精進全國防災教育實務能量 | 傳統 | 286字 | 1字 | 401字 | 600秒 | 28字 | 2026/5/26 18:45:25 |
| 2203295 | ![]() | 教育部攜手企業與基金會推動公益培力 新光人壽、台新青少年基金會力挺青年海外圓夢 | 傳統 | 435字 | 13字 | 424字 | 600秒 | 43字 | 2026/5/26 18:44:45 |
| 2203270 | ![]() | 臺日攜手共築韌性校園 教育部精進全國防災教育實務能量 | 傳統 | 407字 | 46字 | 235字 | 600秒 | 40字 | 2026/5/26 18:28:57 |
| 2203254 | ![]() | 臺日攜手共築韌性校園 教育部精進全國防災教育實務能量 | 傳統 | 423字 | 44字 | 221字 | 600秒 | 42字 | 2026/5/26 18:18:18 |
| 2203240 | ![]() | 臺日攜手共築韌性校園 教育部精進全國防災教育實務能量 | 傳統 | 353字 | 47字 | 288字 | 600秒 | 35字 | 2026/5/26 18:08:06 |
| 2203201 | ![]() | 拓展國際教育視野 選送中小學教師赴新馬入校培力 | 傳統 | 197字 | 0字 | 388字 | 356秒 | 33字 | 2026/5/26 17:49:37 |
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系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
8/1移轉之後,所有查詢頁面只能查到該學年度(每年8/1至隔年7/31)的測驗紀錄和統計情形,如非必要,跨年度的資料不再提供查詢,以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考,也請於7/31前完成統計。
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