訪客111學年度的打字成績
速度=平均每分鐘所打的正確字數
查詢近三年練習紀錄:113學年度.112學年度.111學年度
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序號 | 分類 | 文章名稱 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
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1568892 | 走入Kinhulan(祖居地) 泰雅學生溯源與新生之旅 | 576字 | 0字 | 91字 | 538秒 | 64字 | 2023/5/28 07:51:12 | |
1568889 | 走入Kinhulan(祖居地) 泰雅學生溯源與新生之旅 | 642字 | 4字 | 21字 | 600秒 | 64字 | 2023/5/28 07:41:44 | |
1568888 | 走入Kinhulan(祖居地) 泰雅學生溯源與新生之旅 | 488字 | 6字 | 173字 | 485秒 | 60字 | 2023/5/28 07:31:28 | |
1568881 | 走入Kinhulan(祖居地) 泰雅學生溯源與新生之旅 | 223字 | 1字 | 443字 | 265秒 | 50字 | 2023/5/28 07:22:30 | |
1568868 | 走入Kinhulan(祖居地) 泰雅學生溯源與新生之旅 | 654字 | 13字 | 0字 | 599秒 | 65字 | 2023/5/28 06:17:54 | |
1568859 | 教育部率團赴美訪問聯邦政府 推動臺美高教學術聯盟合作 | 585字 | 16字 | 798字 | 600秒 | 58字 | 2023/5/28 03:36:47 | |
1568853 | 111學年度全國技藝教育績優人員表揚 203名師生獲肯定 | 703字 | 2字 | 0字 | 461秒 | 91字 | 2023/5/28 02:41:54 | |
1568852 | 做伙的聚點‧改變的起點-創造地方創生社群的串聯平臺 | 1021字 | 0字 | 0字 | 583秒 | 105字 | 2023/5/28 02:25:43 | |
1568775 | 111學年度全國技藝教育績優人員表揚 203名師生獲肯定 | 478字 | 2字 | 225字 | 600秒 | 47字 | 2023/5/27 23:51:28 | |
1568770 | 教育部率團赴美訪問聯邦政府 推動臺美高教學術聯盟合作 | 1015字 | 2字 | 382字 | 600秒 | 101字 | 2023/5/27 23:48:09 | |
1568767 | 做伙的聚點‧改變的起點-創造地方創生社群的串聯平臺 | 755字 | 57字 | 209字 | 600秒 | 75字 | 2023/5/27 23:47:33 | |
1568729 | 做伙的聚點‧改變的起點-創造地方創生社群的串聯平臺 | 468字 | 1字 | 552字 | 600秒 | 46字 | 2023/5/27 23:27:52 | |
1568728 | 做伙的聚點‧改變的起點-創造地方創生社群的串聯平臺 | 979字 | 0字 | 42字 | 600秒 | 97字 | 2023/5/27 23:27:36 | |
1568656 | 走入Kinhulan(祖居地) 泰雅學生溯源與新生之旅 | 664字 | 3字 | 0字 | 380秒 | 104字 | 2023/5/27 22:26:01 | |
1568600 | 做伙的聚點‧改變的起點-創造地方創生社群的串聯平臺 | 549字 | 51字 | 421字 | 600秒 | 54字 | 2023/5/27 21:58:01 | |
1568558 | 做伙的聚點‧改變的起點-創造地方創生社群的串聯平臺 | 184字 | 15字 | 822字 | 600秒 | 18字 | 2023/5/27 21:37:33 | |
1568553 | 綠色化學「共創永續」聯合頒獎典禮暨成果發表會 | 556字 | 3字 | 671字 | 600秒 | 55字 | 2023/5/27 21:35:58 | |
1568551 | 體育署全面盤點列管提升公有運動場館場館耐震能力 | 619字 | 2字 | 161字 | 600秒 | 61字 | 2023/5/27 21:35:11 | |
1568541 | 做伙的聚點‧改變的起點-創造地方創生社群的串聯平臺 | 544字 | 0字 | 477字 | 600秒 | 54字 | 2023/5/27 21:30:18 | |
1568535 | 做伙的聚點‧改變的起點-創造地方創生社群的串聯平臺 | 625字 | 6字 | 390字 | 600秒 | 62字 | 2023/5/27 21:27:02 | |
1568529 | 走入Kinhulan(祖居地) 泰雅學生溯源與新生之旅 | 634字 | 2字 | 31字 | 600秒 | 63字 | 2023/5/27 21:25:05 | |
1568527 | 走入Kinhulan(祖居地) 泰雅學生溯源與新生之旅 | 546字 | 0字 | 121字 | 600秒 | 54字 | 2023/5/27 21:24:26 | |
1568500 | 走入Kinhulan(祖居地) 泰雅學生溯源與新生之旅 | 578字 | 13字 | 76字 | 600秒 | 57字 | 2023/5/27 21:04:03 | |
1568494 | 深化高等教育人才培育 印尼國立技職學院校長組團來訪 | 620字 | 5字 | 0字 | 388秒 | 95字 | 2023/5/27 20:59:33 | |
1568493 | 深化高等教育人才培育 印尼國立技職學院校長組團來訪 | 608字 | 0字 | 17字 | 302秒 | 120字 | 2023/5/27 20:56:38 | |
1568202 | 做伙的聚點‧改變的起點-創造地方創生社群的串聯平臺 | 384字 | 0字 | 637字 | 170秒 | 135字 | 2023/5/27 18:14:40 | |
1568157 | 以學生為主體!營造「雙贏課室紀律」的合作學習環境 | 441字 | 2字 | 257字 | 600秒 | 44字 | 2023/5/27 17:32:59 | |
1568129 | 積極推動「行人優先交通安全行動綱領」─教育面向3大方案 | 433字 | 0字 | 342字 | 600秒 | 43字 | 2023/5/27 17:21:11 | |
1568096 | 體育署全面盤點列管提升公有運動場館場館耐震能力 | 165字 | 0字 | 617字 | 319秒 | 31字 | 2023/5/27 17:04:10 | |
1568081 | 深化高等教育人才培育 印尼國立技職學院校長組團來訪 | 345字 | 2字 | 278字 | 600秒 | 34字 | 2023/5/27 16:55:54 |
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2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎試用。如果教科書業者能授權提供國語課本整課的範文,小朋友練習打字時就更方便了,希望有人能促成這件事啊!
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