訪客114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
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| 1312032 | ![]() | 數位轉型向下扎根 國教署推動進階研習深化高中學習扶助教學設計 | 傳統 | 475字 | 3字 | 132字 | 600秒 | 47字 | 2026/1/27 17:08:23 |
| 1311996 | ![]() | 教育部試辦大專校院「清寒優秀學生勵學獎學金」計畫 | 傳統 | 792字 | 3字 | 557字 | 600秒 | 79字 | 2026/1/27 16:58:00 |
| 1311992 | ![]() | 教育部攜手中華航空、長榮航空簽署合作備忘錄 助力青年海外圓夢啟航 | 傳統 | 409字 | 0字 | 805字 | 600秒 | 40字 | 2026/1/27 16:56:28 |
| 1311987 | ![]() | 數位轉型向下扎根 國教署推動進階研習深化高中學習扶助教學設計 | 傳統 | 610字 | 0字 | 0字 | 343秒 | 106字 | 2026/1/27 16:55:41 |
| 1311960 | ![]() | 數位轉型向下扎根 國教署推動進階研習深化高中學習扶助教學設計 | 傳統 | 348字 | 0字 | 262字 | 318秒 | 65字 | 2026/1/27 16:49:31 |
| 1311773 | ![]() | 2025年國際數理學科奧林匹亞競賽表現優異 總統接見獲獎學生及指導教授代表 | 傳統 | 429字 | 0字 | 298字 | 547秒 | 47字 | 2026/1/27 16:18:25 |
| 1311747 | ![]() | 跨海相見,教育交流新契機─臺灣高中職校長赴日考察 深化教育合作關係 | 傳統 | 547字 | 0字 | 170字 | 600秒 | 54字 | 2026/1/27 16:14:19 |
| 1311701 | ![]() | 2025年國際數理學科奧林匹亞競賽表現優異 總統接見獲獎學生及指導教授代表 | 傳統 | 580字 | 2字 | 145字 | 600秒 | 58字 | 2026/1/27 16:04:38 |
| 1311641 | ![]() | 數位轉型向下扎根 國教署推動進階研習深化高中學習扶助教學設計 | 傳統 | 610字 | 0字 | 0字 | 539秒 | 67字 | 2026/1/27 15:52:19 |
| 1311640 | ![]() | 跨越限制勇敢逐夢! 教育部長走進「圓夢助力成長營」 勉勵青年接軌國際 | 傳統 | 727字 | 2字 | 763字 | 600秒 | 72字 | 2026/1/27 15:52:10 |
| 1311629 | ![]() | 教育部試辦大專校院「清寒優秀學生勵學獎學金」計畫 | 傳統 | 502字 | 1字 | 849字 | 600秒 | 50字 | 2026/1/27 15:49:57 |
| 1311603 | ![]() | 教育部說明校事會議制度調整脈絡與後續檢討方向 | 傳統 | 621字 | 0字 | 608字 | 600秒 | 62字 | 2026/1/27 15:45:52 |
| 1311588 | ![]() | 跨越限制勇敢逐夢! 教育部長走進「圓夢助力成長營」 勉勵青年接軌國際 | 傳統 | 589字 | 0字 | 903字 | 600秒 | 58字 | 2026/1/27 15:43:34 |
| 1311534 | ![]() | 數位轉型向下扎根 國教署推動進階研習深化高中學習扶助教學設計 | 傳統 | 488字 | 5字 | 117字 | 600秒 | 48字 | 2026/1/27 15:34:31 |
| 1311476 | ![]() | 用戲劇學語言:2026幼兒美感教育國際講座暨大師工作坊 | 傳統 | 393字 | 6字 | 812字 | 600秒 | 39字 | 2026/1/27 15:27:35 |
| 1311415 | ![]() | 國教署持續推動國際教育 與日本東北六縣交流合作 | 傳統 | 599字 | 48字 | 188字 | 600秒 | 59字 | 2026/1/27 15:20:49 |
| 1311132 | ![]() | 教育部持續蒐集各界意見 精進校事會議制度 | 傳統 | 611字 | 0字 | 27字 | 600秒 | 61字 | 2026/1/27 14:45:27 |
| 1311085 | ![]() | 陪伴放學「心」時光:國小課後照顧服務班,孩子安心、家長放心 | 傳統 | 208字 | 12字 | 670字 | 600秒 | 20字 | 2026/1/27 14:40:27 |
| 1310926 | ![]() | 國教署持續推動國際教育 與日本東北六縣交流合作 | 傳統 | 262字 | 8字 | 565字 | 600秒 | 26字 | 2026/1/27 14:20:19 |
| 1310916 | ![]() | 教育部試辦大專校院「清寒優秀學生勵學獎學金」計畫 | 傳統 | 524字 | 1字 | 827字 | 600秒 | 52字 | 2026/1/27 14:18:22 |
| 1310836 | ![]() | 辦理「高中交通安全教育課程師資增能研習」 持續提升教師交通安全教育專業知能 | 傳統 | 233字 | 8字 | 350字 | 600秒 | 23字 | 2026/1/27 14:01:45 |
| 1310627 | ![]() | 數位轉型向下扎根 國教署推動進階研習深化高中學習扶助教學設計 | 傳統 | 147字 | 6字 | 457字 | 600秒 | 14字 | 2026/1/27 13:22:51 |
| 1310607 | ![]() | 教育家人物典範 王全興校長:我也曾經是被遊戲點亮的小孩 | 傳統 | 982字 | 2字 | 106字 | 600秒 | 98字 | 2026/1/27 13:21:40 |
| 1310126 | ![]() | 數位轉型向下扎根 國教署推動進階研習深化高中學習扶助教學設計 | 傳統 | 610字 | 0字 | 0字 | 278秒 | 131字 | 2026/1/27 11:41:03 |
| 1310124 | ![]() | 跨越限制勇敢逐夢! 教育部長走進「圓夢助力成長營」 勉勵青年接軌國際 | 傳統 | 708字 | 0字 | 784字 | 600秒 | 70字 | 2026/1/27 11:40:55 |
| 1310115 | ![]() | 數位轉型向下扎根 國教署推動進階研習深化高中學習扶助教學設計 | 傳統 | 604字 | 5字 | 1字 | 587秒 | 61字 | 2026/1/27 11:40:23 |
| 1309974 | ![]() | 跨越限制勇敢逐夢! 教育部長走進「圓夢助力成長營」 勉勵青年接軌國際 | 傳統 | 287字 | 0字 | 1205字 | 146秒 | 117字 | 2026/1/27 11:23:23 |
| 1309874 | ![]() | 教育部試辦大專校院「清寒優秀學生勵學獎學金」計畫 | 傳統 | 497字 | 1字 | 854字 | 600秒 | 49字 | 2026/1/27 11:12:24 |
| 1309690 | ![]() | 用戲劇學語言:2026幼兒美感教育國際講座暨大師工作坊 | 傳統 | 494字 | 0字 | 717字 | 600秒 | 49字 | 2026/1/27 10:55:14 |
| 1309297 | ![]() | 數位轉型向下扎根 國教署推動進階研習深化高中學習扶助教學設計 | 傳統 | 420字 | 1字 | 189字 | 600秒 | 42字 | 2026/1/27 10:16:48 |
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2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
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