訪客114學年度的打字成績
速度=平均每分鐘所打的正確字數
查詢近三年練習紀錄:115學年度.114學年度.113學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2030211 | ![]() | 115年國中教育會考印卷闈場試務工作人員5月4日入闈 | 傳統 | 101字 | 5字 | 627字 | 505秒 | 12字 | 2026/5/5 14:25:08 |
| 2030208 | ![]() | 115年國中教育會考印卷闈場試務工作人員5月4日入闈 | 傳統 | 202字 | 61字 | 470字 | 529秒 | 22字 | 2026/5/5 14:25:08 |
| 2030205 | ![]() | 115年國中教育會考印卷闈場試務工作人員5月4日入闈 | 傳統 | 130字 | 8字 | 595字 | 543秒 | 14字 | 2026/5/5 14:25:08 |
| 2030198 | ![]() | 教育部辦理「安全計畫介入工作坊」 強化校園防治自我傷害整體效能 | 傳統 | 720字 | 0字 | 0字 | 445秒 | 97字 | 2026/5/5 14:23:19 |
| 2030185 | ![]() | 教育部115年「臺灣客語朗讀文章」徵稿活動開跑 邀請全民來寫作 展現客語新魅力 | 傳統 | 495字 | 1字 | 197字 | 600秒 | 49字 | 2026/5/5 14:22:01 |
| 2030102 | ![]() | 這場工作坊很不一樣!開發美感教育課程,預見未來教室風景 | 傳統 | 198字 | 1字 | 638字 | 600秒 | 19字 | 2026/5/5 14:15:17 |
| 2030048 | ![]() | 115年度「Cool English普技高口說達人」比賽 強化學生英語溝通表達及實際應用能力 | 傳統 | 416字 | 43字 | 469字 | 600秒 | 41字 | 2026/5/5 14:12:51 |
| 2029689 | ![]() | 教育部辦理「安全計畫介入工作坊」 強化校園防治自我傷害整體效能 | 傳統 | 720字 | 0字 | 0字 | 573秒 | 75字 | 2026/5/5 14:03:54 |
| 2029496 | ![]() | 115年度「Cool English普技高口說達人」比賽 強化學生英語溝通表達及實際應用能力 | 傳統 | 426字 | 0字 | 502字 | 600秒 | 42字 | 2026/5/5 13:56:25 |
| 2028946 | ![]() | 115年度「Cool English普技高口說達人」比賽 強化學生英語溝通表達及實際應用能力 | 傳統 | 418字 | 41字 | 469字 | 600秒 | 41字 | 2026/5/5 13:35:09 |
| 2028935 | ![]() | 115年國中教育會考印卷闈場試務工作人員5月4日入闈 | 傳統 | 123字 | 3字 | 607字 | 589秒 | 12字 | 2026/5/5 13:31:58 |
| 2028934 | ![]() | 115年國中教育會考印卷闈場試務工作人員5月4日入闈 | 傳統 | 212字 | 69字 | 452字 | 600秒 | 21字 | 2026/5/5 13:31:58 |
| 2028930 | ![]() | 115年國中教育會考印卷闈場試務工作人員5月4日入闈 | 傳統 | 224字 | 0字 | 509字 | 465秒 | 28字 | 2026/5/5 13:30:39 |
| 2028868 | ![]() | 115年國中教育會考印卷闈場試務工作人員5月4日入闈 | 傳統 | 46字 | 2字 | 685字 | 122秒 | 22字 | 2026/5/5 13:22:22 |
| 2028858 | ![]() | 115年度「Cool English普技高口說達人」比賽 強化學生英語溝通表達及實際應用能力 | 傳統 | 410字 | 35字 | 483字 | 600秒 | 41字 | 2026/5/5 13:20:44 |
| 2028854 | ![]() | 115年國中教育會考印卷闈場試務工作人員5月4日入闈 | 傳統 | 36字 | 2字 | 695字 | 379秒 | 5字 | 2026/5/5 13:20:09 |
| 2028420 | ![]() | 115年度「Cool English普技高口說達人」比賽 強化學生英語溝通表達及實際應用能力 | 傳統 | 408字 | 37字 | 483字 | 600秒 | 40字 | 2026/5/5 12:25:39 |
| 2028373 | ![]() | AI夥伴輔助數位樂學 教育部AI Di+實驗方案全國工作會議 | 傳統 | 102字 | 18字 | 1296字 | 187秒 | 32字 | 2026/5/5 12:08:21 |
| 2028362 | ![]() | 學習無界 未來無限─「終身享學 UP UP」記者會 | 傳統 | 109字 | 1字 | 1567字 | 180秒 | 36字 | 2026/5/5 12:04:21 |
| 2027755 | ![]() | 回顧初衷延續傳承 全國學生會共創自治新未來 | 傳統 | 122字 | 0字 | 808字 | 183秒 | 40字 | 2026/5/5 11:38:40 |
| 2027655 | ![]() | 回顧初衷延續傳承 全國學生會共創自治新未來 | 傳統 | 168字 | 1字 | 761字 | 141秒 | 71字 | 2026/5/5 11:36:08 |
| 2027539 | ![]() | 教育部國教署推動高中原住民族語文課程 花蓮高工、埔里高工展現豐碩成果 | 傳統 | 135字 | 1字 | 634字 | 182秒 | 44字 | 2026/5/5 11:32:59 |
| 2027081 | ![]() | 回顧初衷延續傳承 全國學生會共創自治新未來 | 傳統 | 608字 | 0字 | 322字 | 360秒 | 101字 | 2026/5/5 11:02:49 |
| 2025569 | ![]() | AI夥伴輔助數位樂學 教育部AI Di+實驗方案全國工作會議 | 傳統 | 691字 | 36字 | 689字 | 600秒 | 69字 | 2026/5/5 09:55:32 |
| 2025411 | ![]() | 115年國中教育會考印卷闈場試務工作人員5月4日入闈 | 傳統 | 42字 | 0字 | 691字 | 248秒 | 10字 | 2026/5/5 09:51:17 |
| 2025159 | ![]() | 115年國中教育會考印卷闈場試務工作人員5月4日入闈 | 傳統 | 494字 | 66字 | 173字 | 501秒 | 59字 | 2026/5/5 09:45:10 |
| 2024315 | ![]() | 115年國中教育會考印卷闈場試務工作人員5月4日入闈 | 傳統 | 147字 | 2字 | 584字 | 600秒 | 14字 | 2026/5/5 09:01:05 |
| 2024289 | ![]() | 115年國中教育會考印卷闈場試務工作人員5月4日入闈 | 傳統 | 67字 | 0字 | 666字 | 591秒 | 6字 | 2026/5/5 09:00:37 |
| 2023561 | ![]() | 青年署正在舉辦公部門見習Party Walk 100個中央機關陪你一起職涯散步 | 傳統 | 628字 | 0字 | 0字 | 530秒 | 71字 | 2026/5/5 03:49:35 |
| 2023559 | ![]() | 教育部國教署推動高中原住民族語文課程 花蓮高工、埔里高工展現豐碩成果 | 傳統 | 34字 | 0字 | 0字 | 34秒 | 60字 | 2026/5/5 03:40:09 |
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系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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