訪客114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:115學年度.114學年度.113學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
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| 1993234 | ![]() | 教育部國教署推動資源班空間優化,打造特教通用設計及美感新據點 | 傳統 | 471字 | 2字 | 167字 | 600秒 | 47字 | 2026/4/29 23:57:55 |
| 1993230 | ![]() | 115年度大專校院特教服務表揚 歡迎踴躍報名 | 傳統 | 318字 | 4字 | 107字 | 600秒 | 31字 | 2026/4/29 23:53:20 |
| 1993207 | ![]() | 教育部國教署推動資源班空間優化,打造特教通用設計及美感新據點 | 傳統 | 578字 | 1字 | 61字 | 600秒 | 57字 | 2026/4/29 23:42:46 |
| 1993126 | ![]() | 教育部115年「臺灣客語朗讀文章」徵稿活動開跑 邀請全民來寫作 展現客語新魅力 | 傳統 | 338字 | 4字 | 351字 | 600秒 | 33字 | 2026/4/29 23:13:12 |
| 1993125 | ![]() | 教育部115年「臺灣客語朗讀文章」徵稿活動開跑 邀請全民來寫作 展現客語新魅力 | 傳統 | 212字 | 0字 | 481字 | 600秒 | 21字 | 2026/4/29 23:12:47 |
| 1993108 | ![]() | 「新」語力結合科技力 打造新住民語文教育新影響力 | 傳統 | 566字 | 1字 | 261字 | 600秒 | 56字 | 2026/4/29 23:03:50 |
| 1993105 | ![]() | 教育部國教署推動資源班空間優化,打造特教通用設計及美感新據點 | 傳統 | 309字 | 0字 | 331字 | 446秒 | 41字 | 2026/4/29 23:02:29 |
| 1993087 | ![]() | 教育部國教署推動資源班空間優化,打造特教通用設計及美感新據點 | 傳統 | 86字 | 0字 | 554字 | 121秒 | 42字 | 2026/4/29 22:54:04 |
| 1993077 | ![]() | 教育部國教署推動資源班空間優化,打造特教通用設計及美感新據點 | 傳統 | 31字 | 0字 | 609字 | 58秒 | 32字 | 2026/4/29 22:49:25 |
| 1993062 | ![]() | 「新」語力結合科技力 打造新住民語文教育新影響力 | 傳統 | 531字 | 6字 | 291字 | 600秒 | 53字 | 2026/4/29 22:42:51 |
| 1992922 | ![]() | 教育部115年「臺灣客語朗讀文章」徵稿活動開跑 邀請全民來寫作 展現客語新魅力 | 傳統 | 481字 | 4字 | 208字 | 600秒 | 48字 | 2026/4/29 21:50:07 |
| 1992908 | ![]() | 教育部資訊及科技教育司司長由國立臺灣師範大學教授葉家宏接任 | 傳統 | 50字 | 0字 | 82字 | 32秒 | 93字 | 2026/4/29 21:45:15 |
| 1992863 | ![]() | 教育部115年「臺灣客語朗讀文章」徵稿活動開跑 邀請全民來寫作 展現客語新魅力 | 傳統 | 451字 | 45字 | 197字 | 600秒 | 45字 | 2026/4/29 21:36:42 |
| 1992850 | ![]() | 教育部資訊及科技教育司司長由國立臺灣師範大學教授葉家宏接任 | 傳統 | 132字 | 0字 | 0字 | 165秒 | 48字 | 2026/4/29 21:34:13 |
| 1992796 | ![]() | 教育部115年「臺灣客語朗讀文章」徵稿活動開跑 邀請全民來寫作 展現客語新魅力 | 傳統 | 443字 | 32字 | 218字 | 600秒 | 44字 | 2026/4/29 21:24:26 |
| 1992701 | ![]() | 教育部115年「臺灣客語朗讀文章」徵稿活動開跑 邀請全民來寫作 展現客語新魅力 | 傳統 | 693字 | 0字 | 0字 | 464秒 | 89字 | 2026/4/29 21:07:08 |
| 1992516 | ![]() | 教育部115年「臺灣客語朗讀文章」徵稿活動開跑 邀請全民來寫作 展現客語新魅力 | 傳統 | 433字 | 25字 | 235字 | 600秒 | 43字 | 2026/4/29 20:35:08 |
| 1991926 | ![]() | 讓英語走進生活 國教署引進外籍英語教學助理陪伴孩子勇敢開口 | 傳統 | 706字 | 0字 | 0字 | 517秒 | 81字 | 2026/4/29 18:46:48 |
| 1991907 | ![]() | 宜蘭中小學以在地為本 深耕校本課程,發展學生多元潛力 | 傳統 | 392字 | 0字 | 552字 | 600秒 | 39字 | 2026/4/29 18:41:11 |
| 1991806 | ![]() | 從學習場域看見耆老智慧 校園化身部落文化傳承基地 | 傳統 | 141字 | 0字 | 967字 | 156秒 | 54字 | 2026/4/29 18:12:47 |
| 1991797 | ![]() | 教育部國教署推動資源班空間優化,打造特教通用設計及美感新據點 | 傳統 | 320字 | 0字 | 320字 | 358秒 | 53字 | 2026/4/29 18:09:40 |
| 1991774 | ![]() | 點亮青春,重拾希望!助迷途少年找回生命旋律 | 傳統 | 498字 | 3字 | 518字 | 491秒 | 60字 | 2026/4/29 18:00:14 |
| 1991722 | ![]() | 教育部國教署推動資源班空間優化,打造特教通用設計及美感新據點 | 傳統 | 640字 | 0字 | 0字 | 342秒 | 112字 | 2026/4/29 17:39:17 |
| 1991709 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 487字 | 0字 | 326字 | 600秒 | 48字 | 2026/4/29 17:34:37 |
| 1991706 | ![]() | 「高級中等學校午餐升級星級饗宴」- 草屯商工帶你品味創意料理 | 傳統 | 618字 | 3字 | 70字 | 600秒 | 61字 | 2026/4/29 17:33:46 |
| 1991698 | ![]() | 運科補助計畫爭議體育署責無旁貸 將究責並補償選手 | 傳統 | 663字 | 1字 | 679字 | 600秒 | 66字 | 2026/4/29 17:30:14 |
| 1991686 | ![]() | 小柚的自立圓夢就業路 苗栗特教學校陪伴小柚走過山林,走向人生的下一站 | 傳統 | 601字 | 6字 | 351字 | 600秒 | 60字 | 2026/4/29 17:25:13 |
| 1991650 | ![]() | 教育部國教署推動資源班空間優化,打造特教通用設計及美感新據點 | 傳統 | 532字 | 0字 | 108字 | 600秒 | 53字 | 2026/4/29 17:09:02 |
| 1991613 | ![]() | 教育部國教署推動資源班空間優化,打造特教通用設計及美感新據點 | 傳統 | 390字 | 0字 | 250字 | 328秒 | 71字 | 2026/4/29 16:52:45 |
| 1991604 | ![]() | 立法院三讀通過教師法第25條、第53條修正條文 強化教師權益保障 | 傳統 | 442字 | 0字 | 0字 | 428秒 | 61字 | 2026/4/29 16:50:26 |
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2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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