訪客114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
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| 898526 | ![]() | 強化育兒支持 教育部與地方政府攜手提供更多公共化就學名額 | 傳統 | 124字 | 0字 | 522字 | 245秒 | 30字 | 2025/12/11 14:27:03 |
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| 898427 | ![]() | 教育部表揚114年大專校院境外學生輔導工作績優學校、績優人員及資深人員 | 傳統 | 95字 | 0字 | 722字 | 600秒 | 9字 | 2025/12/11 14:23:02 |
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| 898160 | ![]() | 強化育兒支持 教育部與地方政府攜手提供更多公共化就學名額 | 傳統 | 646字 | 0字 | 0字 | 541秒 | 71字 | 2025/12/11 14:10:04 |
| 898104 | ![]() | 教育部表揚114年大專校院境外學生輔導工作績優學校、績優人員及資深人員 | 傳統 | 593字 | 4字 | 220字 | 600秒 | 59字 | 2025/12/11 14:08:00 |
| 897915 | ![]() | 教育部表揚114年大專校院境外學生輔導工作績優學校、績優人員及資深人員 | 傳統 | 604字 | 1字 | 212字 | 600秒 | 60字 | 2025/12/11 14:00:48 |
| 897824 | ![]() | 2025臺灣國際學生創意設計大賽 臺灣學子勇奪年度最大獎! | 傳統 | 548字 | 2字 | 1086字 | 600秒 | 54字 | 2025/12/11 13:57:42 |
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| 896364 | ![]() | 教育部辦理「2025全國大專校院國際事務主管交流會議」 攜手強化國際教育合作、提升培育國際人才量能 | 傳統 | 493字 | 1字 | 772字 | 600秒 | 49字 | 2025/12/11 12:13:57 |
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| 896028 | ![]() | 強化育兒支持 教育部與地方政府攜手提供更多公共化就學名額 | 傳統 | 646字 | 0字 | 0字 | 498秒 | 77字 | 2025/12/11 11:52:14 |
| 896020 | ![]() | 教育部表揚114年大專校院境外學生輔導工作績優學校、績優人員及資深人員 | 傳統 | 544字 | 3字 | 270字 | 600秒 | 54字 | 2025/12/11 11:51:59 |
| 895814 | ![]() | 強化育兒支持 教育部與地方政府攜手提供更多公共化就學名額 | 傳統 | 166字 | 2字 | 478字 | 600秒 | 16字 | 2025/12/11 11:47:18 |
| 895762 | ![]() | 探索食農教育,共好實踐! 大新竹食農嘉年華精彩登場 | 傳統 | 543字 | 6字 | 323字 | 600秒 | 54字 | 2025/12/11 11:46:00 |
| 895661 | ![]() | 教育部表揚114年大專校院境外學生輔導工作績優學校、績優人員及資深人員 | 傳統 | 634字 | 0字 | 183字 | 600秒 | 63字 | 2025/12/11 11:43:38 |
| 895495 | ![]() | 教育部表揚114年大專校院境外學生輔導工作績優學校、績優人員及資深人員 | 傳統 | 47字 | 0字 | 770字 | 44秒 | 64字 | 2025/12/11 11:39:40 |
| 895309 | ![]() | 強化育兒支持 教育部與地方政府攜手提供更多公共化就學名額 | 傳統 | 93字 | 1字 | 552字 | 190秒 | 29字 | 2025/12/11 11:35:19 |
| 895300 | ![]() | 載具帶回家、學習不打烊 教育部推動BYOD&THSD計畫開啟學生自主學習新時代 | 傳統 | 473字 | 13字 | 443字 | 600秒 | 47字 | 2025/12/11 11:35:09 |
| 895019 | ![]() | 強化育兒支持 教育部與地方政府攜手提供更多公共化就學名額 | 傳統 | 524字 | 0字 | 122字 | 600秒 | 52字 | 2025/12/11 11:27:29 |
| 894977 | ![]() | 強化育兒支持 教育部與地方政府攜手提供更多公共化就學名額 | 傳統 | 479字 | 4字 | 163字 | 600秒 | 47字 | 2025/12/11 11:24:48 |
| 894728 | ![]() | 教育部辦理「2025全國大專校院國際事務主管交流會議」 攜手強化國際教育合作、提升培育國際人才量能 | 傳統 | 556字 | 5字 | 705字 | 600秒 | 55字 | 2025/12/11 11:11:26 |
| 894650 | ![]() | 載具帶回家、學習不打烊 教育部推動BYOD&THSD計畫開啟學生自主學習新時代 | 傳統 | 554字 | 1字 | 374字 | 600秒 | 55字 | 2025/12/11 11:09:19 |
| 894338 | ![]() | 強化育兒支持 教育部與地方政府攜手提供更多公共化就學名額 | 傳統 | 609字 | 3字 | 34字 | 600秒 | 60字 | 2025/12/11 11:01:54 |
| 894147 | ![]() | 教育部表揚114年大專校院境外學生輔導工作績優學校、績優人員及資深人員 | 傳統 | 817字 | 0字 | 0字 | 442秒 | 110字 | 2025/12/11 10:57:30 |
| 894134 | ![]() | 教育部表揚114年大專校院境外學生輔導工作績優學校、績優人員及資深人員 | 傳統 | 502字 | 6字 | 309字 | 600秒 | 50字 | 2025/12/11 10:57:12 |
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2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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