訪客114學年度的打字成績
速度=平均每分鐘所打的正確字數
查詢近三年練習紀錄:115學年度.114學年度.113學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
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| 1814255 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 262字 | 4字 | 403字 | 600秒 | 26字 | 2026/4/8 12:37:09 |
| 1814233 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 433字 | 1字 | 235字 | 235秒 | 110字 | 2026/4/8 12:26:53 |
| 1814200 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 669字 | 0字 | 0字 | 490秒 | 81字 | 2026/4/8 12:14:25 |
| 1814159 | ![]() | 響應CRPD 教育部辦理「超人再起」紀錄片賞析 | 傳統 | 584字 | 0字 | 1字 | 302秒 | 116字 | 2026/4/8 11:56:42 |
| 1814122 | ![]() | 策馬啟程!最高19萬獎金徵求「感動地圖」冒險家 開始徵件 | 傳統 | 99字 | 13字 | 546字 | 600秒 | 9字 | 2026/4/8 11:52:32 |
| 1813880 | ![]() | 國教署推動偏鄉教育資源中心 積極落實教育平權 | 傳統 | 390字 | 5字 | 322字 | 600秒 | 39字 | 2026/4/8 11:40:55 |
| 1813320 | ![]() | 建構校園口腔健康支持體系 國教署持續深化「健康促進學校」政策 | 傳統 | 162字 | 1字 | 561字 | 600秒 | 16字 | 2026/4/8 11:21:43 |
| 1813316 | ![]() | 教育部持續推動行政減量 中央地方攜手學校共同檢視落實 | 傳統 | 699字 | 0字 | 0字 | 484秒 | 86字 | 2026/4/8 11:21:01 |
| 1813215 | ![]() | 「攜手合作、共創共好」─114年度全國教育實習輔導工作會議共繪師培雙贏藍圖 | 傳統 | 472字 | 1字 | 391字 | 600秒 | 47字 | 2026/4/8 11:10:17 |
| 1813205 | ![]() | 建構校園口腔健康支持體系 國教署持續深化「健康促進學校」政策 | 傳統 | 724字 | 0字 | 0字 | 512秒 | 84字 | 2026/4/8 11:09:00 |
| 1811878 | ![]() | 校園性別事件調查專業人員高階培訓 推動校園性別平等教育 | 傳統 | 694字 | 0字 | 0字 | 455秒 | 91字 | 2026/4/8 10:27:34 |
| 1811801 | ![]() | 督導地方政府落實幼兒園收費稽核機制 確保收費透明與合規 | 傳統 | 677字 | 0字 | 0字 | 455秒 | 89字 | 2026/4/8 10:17:50 |
| 1811706 | ![]() | 臺灣台語活潑學習 幼兒快樂說母語 | 傳統 | 864字 | 0字 | 47字 | 600秒 | 86字 | 2026/4/8 10:06:59 |
| 1811154 | ![]() | 教育部辦理國民教育階段全民國防教育融入式教學工作坊 強化課程實踐與教學創新 | 傳統 | 87字 | 1字 | 552字 | 600秒 | 8字 | 2026/4/8 09:47:25 |
| 1811137 | ![]() | 教育部辦理國民教育階段全民國防教育融入式教學工作坊 強化課程實踐與教學創新 | 傳統 | 99字 | 3字 | 538字 | 600秒 | 9字 | 2026/4/8 09:47:18 |
| 1811080 | ![]() | 強化中央與地方協作,推動學校午餐與健康飲食教育 | 傳統 | 853字 | 1字 | 46字 | 600秒 | 85字 | 2026/4/8 09:47:01 |
| 1810548 | ![]() | 讓學習走進生活 中小學結合在地資源 發展特色體驗課程 | 傳統 | 937字 | 1字 | 20字 | 600秒 | 93字 | 2026/4/8 09:33:09 |
| 1810546 | ![]() | 教育部持續推動就學支持措施 全面減輕青年就學負擔 | 傳統 | 594字 | 3字 | 514字 | 600秒 | 59字 | 2026/4/8 09:33:03 |
| 1810496 | ![]() | 教育部攜手國立中山大學創建不當資訊網路防護系統 打造臺灣學術網路安全防護環境 | 傳統 | 440字 | 9字 | 382字 | 600秒 | 44字 | 2026/4/8 09:29:49 |
| 1810438 | ![]() | 南區融合教育研習登場 校長齊聚共探融合教育新方向 | 傳統 | 455字 | 0字 | 297字 | 600秒 | 45字 | 2026/4/8 09:25:40 |
| 1809924 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 615字 | 20字 | 34字 | 600秒 | 61字 | 2026/4/8 09:06:49 |
| 1809882 | ![]() | 優化偏鄉教師居住環境,國教署補助計畫助教師安心留任 | 傳統 | 610字 | 0字 | 0字 | 401秒 | 91字 | 2026/4/8 09:05:30 |
| 1809329 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 669字 | 0字 | 0字 | 470秒 | 85字 | 2026/4/8 08:49:41 |
| 1809180 | ![]() | 響應CRPD 教育部辦理「超人再起」紀錄片賞析 | 傳統 | 585字 | 0字 | 0字 | 457秒 | 76字 | 2026/4/8 08:39:25 |
| 1808919 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 669字 | 0字 | 0字 | 581秒 | 69字 | 2026/4/8 06:53:21 |
| 1808853 | ![]() | 教育部政務次長劉國偉及常務次長朱俊彰親自赴美攬才 推動高教人才永續發展 延攬國際優秀學者來臺 | 傳統 | 874字 | 0字 | 613字 | 600秒 | 87字 | 2026/4/8 02:50:46 |
| 1808845 | ![]() | 教育部已建制教師行政獎金制度 地方加碼可採彈性機制加速發放並無卡關 | 傳統 | 817字 | 0字 | 0字 | 575秒 | 85字 | 2026/4/8 02:39:57 |
| 1808840 | ![]() | 推動「生活本土」增能課程 再創本土教育教學新視界 | 傳統 | 775字 | 0字 | 56字 | 600秒 | 77字 | 2026/4/8 02:29:57 |
| 1808693 | ![]() | 教育部已建制教師行政獎金制度 地方加碼可採彈性機制加速發放並無卡關 | 傳統 | 497字 | 0字 | 320字 | 600秒 | 49字 | 2026/4/8 00:02:58 |
| 1808680 | ![]() | 國教署辦理「踏浪尋蟹記」科普講座 提升學生海洋素養與生態知能 | 傳統 | 393字 | 0字 | 167字 | 600秒 | 39字 | 2026/4/7 23:48:38 |
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2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
8/1移轉之後,所有查詢頁面只能查到該學年度(每年8/1至隔年7/31)的測驗紀錄和統計情形,如非必要,跨年度的資料不再提供查詢,以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考,也請於7/31前完成統計。
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