訪客115學年度的打字成績
速度=平均每分鐘所打的正確字數
查詢近三年練習紀錄:115學年度.114學年度.113學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 659363 | ![]() | 教衛警聯防守護校園 國教署強化菸檳危害防制與新興菸品處遇知能 | 傳統 | 988字 | 0字 | 21字 | 600秒 | 98字 | 2026/10/15 13:39:59 |
| 659347 | ![]() | 支持學校總務工作 115年度總務主管採購工作會議 | 傳統 | 495字 | 0字 | 0字 | 361秒 | 82字 | 2026/10/15 13:39:28 |
| 659119 | ![]() | 跨部會共同打造永續綠色校園 教育部與環境部、經濟部聯合舉辦「115年大學永續長研討會」 | 傳統 | 272字 | 10字 | 474字 | 600秒 | 27字 | 2026/10/15 13:34:20 |
| 659023 | ![]() | 第3屆教科書設計獎成績揭曉 以設計元素提升學習熱情與理解 | 傳統 | 740字 | 1字 | 646字 | 600秒 | 74字 | 2026/10/15 13:32:19 |
| 658530 | ![]() | 支持學校總務工作 115年度總務主管採購工作會議 | 傳統 | 495字 | 0字 | 0字 | 339秒 | 87字 | 2026/10/15 13:19:58 |
| 657192 | ![]() | 第3屆教科書設計獎成績揭曉 以設計元素提升學習熱情與理解 | 傳統 | 271字 | 47字 | 1069字 | 301秒 | 54字 | 2026/10/15 11:46:06 |
| 657024 | ![]() | 跨越北極圈的韌性訊號 iYouth Voice串起臺挪青年無線電交流 | 傳統 | 530字 | 1字 | 484字 | 600秒 | 53字 | 2026/10/15 11:42:04 |
| 656966 | ![]() | 第3屆教科書設計獎成績揭曉 以設計元素提升學習熱情與理解 | 傳統 | 289字 | 33字 | 1065字 | 302秒 | 57字 | 2026/10/15 11:40:27 |
| 656796 | ![]() | 第3屆教科書設計獎成績揭曉 以設計元素提升學習熱情與理解 | 傳統 | 255字 | 52字 | 1080字 | 303秒 | 50字 | 2026/10/15 11:35:17 |
| 656636 | ![]() | 教育部推動高級中等學校精進童軍教育 展現108課綱素養教育豐碩成效 | 傳統 | 560字 | 5字 | 285字 | 600秒 | 56字 | 2026/10/15 11:30:01 |
| 655605 | ![]() | 共築融合橋樑 雲林特教攜手社區童軍 開啟身心障礙學生潛能 | 傳統 | 254字 | 11字 | 337字 | 600秒 | 25字 | 2026/10/15 10:55:53 |
| 655051 | ![]() | 共築融合橋樑 雲林特教攜手社區童軍 開啟身心障礙學生潛能 | 傳統 | 602字 | 0字 | 0字 | 523秒 | 69字 | 2026/10/15 10:43:22 |
| 654587 | ![]() | 「知識不斷電,無毒校園更安全」─ 114年大專校院防制學生藥物濫用業務研習 | 傳統 | 114字 | 13字 | 629字 | 344秒 | 19字 | 2026/10/15 10:28:06 |
| 654540 | ![]() | 第3屆教科書設計獎成績揭曉 以設計元素提升學習熱情與理解 | 傳統 | 659字 | 3字 | 725字 | 600秒 | 65字 | 2026/10/15 10:24:30 |
| 654506 | ![]() | 「時隔三年,再聚菊島」-紙風車反毒戲劇校園巡演再聚澎湖 | 傳統 | 701字 | 0字 | 0字 | 560秒 | 75字 | 2026/10/15 10:22:12 |
| 654045 | ![]() | 外籍英語教學助理深入偏鄉 攜手學術交流基金會讓英語走入生活 | 傳統 | 636字 | 0字 | 0字 | 414秒 | 92字 | 2026/10/15 10:04:05 |
| 653807 | ![]() | 跨越北極圈的韌性訊號 iYouth Voice串起臺挪青年無線電交流 | 傳統 | 726字 | 13字 | 276字 | 600秒 | 72字 | 2026/10/15 09:58:45 |
| 653766 | ![]() | 共築融合橋樑 雲林特教攜手社區童軍 開啟身心障礙學生潛能 | 傳統 | 224字 | 14字 | 364字 | 600秒 | 22字 | 2026/10/15 09:57:49 |
| 652889 | ![]() | 國教署辦理反毒增能工作坊 從知能到行動全面提升校園防護力 | 傳統 | 474字 | 1字 | 157字 | 600秒 | 47字 | 2026/10/15 09:38:07 |
| 652713 | ![]() | 第3屆教科書設計獎成績揭曉 以設計元素提升學習熱情與理解 | 傳統 | 586字 | 0字 | 801字 | 600秒 | 58字 | 2026/10/15 09:27:56 |
| 652247 | ![]() | 第3屆教科書設計獎成績揭曉 以設計元素提升學習熱情與理解 | 傳統 | 216字 | 0字 | 1171字 | 247秒 | 52字 | 2026/10/15 08:57:19 |
| 651878 | ![]() | 支持學校總務工作 115年度總務主管採購工作會議 | 傳統 | 495字 | 0字 | 0字 | 490秒 | 60字 | 2026/10/15 08:37:58 |
| 651696 | ![]() | 跨越北極圈的韌性訊號 iYouth Voice串起臺挪青年無線電交流 | 傳統 | 496字 | 1字 | 518字 | 600秒 | 49字 | 2026/10/15 08:17:34 |
| 651607 | ![]() | 第3屆教科書設計獎成績揭曉 以設計元素提升學習熱情與理解 | 傳統 | 316字 | 1字 | 1070字 | 600秒 | 31字 | 2026/10/15 07:50:07 |
| 651527 | ![]() | 跨域課程串連土地、生活與在地文化 國教署協助教師專業成長並落實校訂課程 | 傳統 | 562字 | 2字 | 100字 | 600秒 | 56字 | 2026/10/15 06:11:00 |
| 651485 | ![]() | 教育部公告116年公費留學考試學門、研究領域、留學國及錄取名額 | 傳統 | 396字 | 9字 | 89字 | 600秒 | 39字 | 2026/10/15 03:23:21 |
| 651451 | ![]() | 教育部第2屆私立高級中等以上學校退場審議會召開第10次會議 | 傳統 | 183字 | 0字 | 1字 | 212秒 | 51字 | 2026/10/15 01:29:30 |
| 651448 | ![]() | 走出自己的路!國教署新住民子女跨國移動力計畫 助新住民子女成功跨國就業 | 傳統 | 542字 | 3字 | 607字 | 600秒 | 54字 | 2026/10/15 01:25:26 |
| 651322 | ![]() | 跨域課程串連土地、生活與在地文化 國教署協助教師專業成長並落實校訂課程 | 傳統 | 260字 | 16字 | 388字 | 600秒 | 26字 | 2026/10/14 23:25:01 |
| 651315 | ![]() | 支持學校總務工作 115年度總務主管採購工作會議 | 傳統 | 229字 | 3字 | 263字 | 600秒 | 22字 | 2026/10/14 23:21:26 |
登入系統
功能選單
系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
8/1移轉之後,所有查詢頁面只能查到該學年度(每年8/1至隔年7/31)的測驗紀錄和統計情形,如非必要,跨年度的資料不再提供查詢,以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考,也請於7/31前完成統計。
全部
中文
英文
靜思語
英文字母
中文新聞
注音符號
英語新聞