訪客114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
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| 783401 | ![]() | 歐盟技職教育團訪臺 深化臺歐教育合作 | 傳統 | 190字 | 2字 | 832字 | 600秒 | 19字 | 2025/11/27 15:16:53 |
| 783400 | ![]() | 歐盟技職教育團訪臺 深化臺歐教育合作 | 傳統 | 206字 | 1字 | 817字 | 600秒 | 20字 | 2025/11/27 15:16:52 |
| 783399 | ![]() | 歐盟技職教育團訪臺 深化臺歐教育合作 | 傳統 | 190字 | 22字 | 812字 | 600秒 | 19字 | 2025/11/27 15:16:52 |
| 783396 | ![]() | 歐盟技職教育團訪臺 深化臺歐教育合作 | 傳統 | 150字 | 0字 | 874字 | 600秒 | 15字 | 2025/11/27 15:16:49 |
| 783389 | ![]() | 歐盟技職教育團訪臺 深化臺歐教育合作 | 傳統 | 125字 | 4字 | 895字 | 600秒 | 12字 | 2025/11/27 15:16:41 |
| 783388 | ![]() | 扎根傳統 接軌全球 大專校院原住民族青年領袖前進紐西蘭參與世界原住民族教育研討會 | 傳統 | 127字 | 3字 | 848字 | 600秒 | 12字 | 2025/11/27 15:16:37 |
| 783387 | ![]() | 歐盟技職教育團訪臺 深化臺歐教育合作 | 傳統 | 297字 | 66字 | 661字 | 600秒 | 29字 | 2025/11/27 15:16:35 |
| 783379 | ![]() | 歐盟技職教育團訪臺 深化臺歐教育合作 | 傳統 | 195字 | 2字 | 827字 | 600秒 | 19字 | 2025/11/27 15:16:21 |
| 783367 | ![]() | 歐盟技職教育團訪臺 深化臺歐教育合作 | 傳統 | 249字 | 8字 | 767字 | 600秒 | 24字 | 2025/11/27 15:16:00 |
| 783349 | ![]() | 歐盟技職教育團訪臺 深化臺歐教育合作 | 傳統 | 356字 | 7字 | 661字 | 600秒 | 35字 | 2025/11/27 15:15:34 |
| 783325 | ![]() | 歐盟技職教育團訪臺 深化臺歐教育合作 | 傳統 | 170字 | 4字 | 850字 | 600秒 | 17字 | 2025/11/27 15:15:01 |
| 783318 | ![]() | 歐盟技職教育團訪臺 深化臺歐教育合作 | 傳統 | 216字 | 0字 | 808字 | 600秒 | 21字 | 2025/11/27 15:14:52 |
| 783315 | ![]() | 歐盟技職教育團訪臺 深化臺歐教育合作 | 傳統 | 200字 | 7字 | 817字 | 600秒 | 20字 | 2025/11/27 15:14:39 |
| 783308 | ![]() | 歐盟技職教育團訪臺 深化臺歐教育合作 | 傳統 | 240字 | 13字 | 771字 | 600秒 | 24字 | 2025/11/27 15:14:25 |
| 783103 | ![]() | 114年全國語文競賽臺中登場 展現多元語言魅力 | 傳統 | 267字 | 0字 | 411字 | 204秒 | 78字 | 2025/11/27 15:03:25 |
| 782762 | ![]() | 跨海相見,教育交流新契機─臺灣高中職校長赴日考察 深化教育合作關係 | 傳統 | 497字 | 1字 | 219字 | 286秒 | 104字 | 2025/11/27 14:51:02 |
| 782749 | ![]() | 人文社會與產業實務鏈結研討會圓滿落幕 共創教學應用與產業實務新篇章 | 傳統 | 19字 | 0字 | 949字 | 92秒 | 12字 | 2025/11/27 14:50:41 |
| 782370 | ![]() | 全國大專校院四區輔導主任(組長)經驗傳承會議 精進輔導專業與跨校合作 | 傳統 | 628字 | 13字 | 156字 | 600秒 | 62字 | 2025/11/27 14:38:21 |
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| 782017 | ![]() | 教育部會同地方教育局處關心學校午餐防疫供應 確保學生安心用餐 | 傳統 | 327字 | 2字 | 17字 | 600秒 | 32字 | 2025/11/27 14:23:37 |
| 781966 | ![]() | 115年國中畢業生適性入學高級中等學校及五專宣導講師培訓研習會 | 傳統 | 613字 | 0字 | 0字 | 349秒 | 105字 | 2025/11/27 14:20:54 |
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| 781292 | ![]() | 跨海相見,教育交流新契機─臺灣高中職校長赴日考察 深化教育合作關係 | 傳統 | 117字 | 3字 | 597字 | 246秒 | 28字 | 2025/11/27 13:51:58 |
| 781215 | ![]() | 115學年度身心障礙學生升學大專校院甄試自11月25日起受理報名 | 傳統 | 13字 | 4字 | 870字 | 64秒 | 12字 | 2025/11/27 13:49:45 |
| 781062 | ![]() | 教育部第12屆全國傑出通識教育教師獎徵件開跑,邀大學共襄盛舉推薦卓越典範 | 傳統 | 138字 | 4字 | 524字 | 600秒 | 13字 | 2025/11/27 13:45:21 |
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系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
8/1移轉之後,所有查詢頁面只能查到該學年度(每年8/1至隔年7/31)的測驗紀錄和統計情形,如非必要,跨年度的資料不再提供查詢,以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考,也請於7/31前完成統計。
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