訪客114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
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| 689043 | ![]() | 行動支付讓大專校院學生校園生活更便利 教育部114年大專校院校園行動支付推動計畫成果研討會 | 傳統 | 1040字 | 0字 | 205字 | 600秒 | 104字 | 2025/11/17 18:06:12 |
| 689034 | ![]() | 金融基礎教育全面升級 跨域學習培養學生理財素養 | 傳統 | 396字 | 2字 | 371字 | 600秒 | 39字 | 2025/11/17 18:00:19 |
| 689026 | ![]() | 「日語合作夥伴」10週年,日籍夥伴老師將日本文化帶入臺灣校園 | 傳統 | 675字 | 0字 | 0字 | 513秒 | 78字 | 2025/11/17 17:55:46 |
| 689023 | ![]() | 金融基礎教育全面升級 跨域學習培養學生理財素養 | 傳統 | 625字 | 2字 | 142字 | 600秒 | 62字 | 2025/11/17 17:54:55 |
| 689014 | ![]() | 教育家人物典範─數位學習先驅陳德懷教授:先有想法、再用AI,巨量閱讀才能累積關鍵能力 | 傳統 | 483字 | 2字 | 396字 | 600秒 | 48字 | 2025/11/17 17:50:05 |
| 688999 | ![]() | 金融基礎教育全面升級 跨域學習培養學生理財素養 | 傳統 | 758字 | 0字 | 11字 | 600秒 | 75字 | 2025/11/17 17:44:24 |
| 688993 | ![]() | 金融基礎教育全面升級 跨域學習培養學生理財素養 | 傳統 | 592字 | 2字 | 175字 | 600秒 | 59字 | 2025/11/17 17:42:55 |
| 688983 | ![]() | 金融基礎教育全面升級 跨域學習培養學生理財素養 | 傳統 | 470字 | 0字 | 299字 | 600秒 | 47字 | 2025/11/17 17:36:04 |
| 688959 | ![]() | 金融基礎教育全面升級 跨域學習培養學生理財素養 | 傳統 | 543字 | 0字 | 226字 | 600秒 | 54字 | 2025/11/17 17:29:38 |
| 688912 | ![]() | 教育家人物典範─數位學習先驅陳德懷教授:先有想法、再用AI,巨量閱讀才能累積關鍵能力 | 傳統 | 846字 | 0字 | 35字 | 600秒 | 84字 | 2025/11/17 17:15:54 |
| 688904 | ![]() | 「日語合作夥伴」10週年,日籍夥伴老師將日本文化帶入臺灣校園 | 傳統 | 660字 | 15字 | 0字 | 572秒 | 69字 | 2025/11/17 17:10:21 |
| 688901 | ![]() | 金融基礎教育全面升級 跨域學習培養學生理財素養 | 傳統 | 561字 | 2字 | 206字 | 600秒 | 56字 | 2025/11/17 17:08:45 |
| 688846 | ![]() | 金融基礎教育全面升級 跨域學習培養學生理財素養 | 傳統 | 730字 | 0字 | 39字 | 600秒 | 73字 | 2025/11/17 16:49:19 |
| 688819 | ![]() | 為提升學生閱讀素養 國教署補助設置圖書館閱讀推動教師 | 傳統 | 558字 | 1字 | 344字 | 600秒 | 55字 | 2025/11/17 16:42:10 |
| 688818 | ![]() | 金融基礎教育全面升級 跨域學習培養學生理財素養 | 傳統 | 769字 | 0字 | 0字 | 414秒 | 111字 | 2025/11/17 16:41:57 |
| 688790 | ![]() | 金融基礎教育全面升級 跨域學習培養學生理財素養 | 傳統 | 316字 | 0字 | 453字 | 379秒 | 50字 | 2025/11/17 16:34:12 |
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| 688432 | ![]() | 金融基礎教育全面升級 跨域學習培養學生理財素養 | 傳統 | 710字 | 2字 | 57字 | 600秒 | 71字 | 2025/11/17 15:52:02 |
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| 686361 | ![]() | 金融基礎教育全面升級 跨域學習培養學生理財素養 | 傳統 | 499字 | 1字 | 269字 | 600秒 | 49字 | 2025/11/17 14:48:49 |
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功能選單
系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
8/1移轉之後,所有查詢頁面只能查到該學年度(每年8/1至隔年7/31)的測驗紀錄和統計情形,如非必要,跨年度的資料不再提供查詢,以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考,也請於7/31前完成統計。
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