訪客114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
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| 677077 | ![]() | 教育部數位教案聯合頒獎典禮 展現教師創新力量 攜手共創智慧學習新典範 | 傳統 | 989字 | 0字 | 0字 | 588秒 | 100字 | 2025/11/16 18:43:33 |
| 677048 | ![]() | 「日語合作夥伴」10週年,日籍夥伴老師將日本文化帶入臺灣校園 | 傳統 | 398字 | 7字 | 270字 | 600秒 | 39字 | 2025/11/16 18:32:48 |
| 677033 | ![]() | 從中輟到復學─「零拒絕、愛陪伴」讓孩子重返學習道路 | 傳統 | 348字 | 0字 | 285字 | 600秒 | 34字 | 2025/11/16 18:22:52 |
| 676921 | ![]() | 雙重特殊需求學生發掘與支持 和美實校學生畫出心中的海洋 | 傳統 | 617字 | 0字 | 81字 | 600秒 | 61字 | 2025/11/16 17:27:44 |
| 676900 | ![]() | 雙重特殊需求學生發掘與支持 和美實校學生畫出心中的海洋 | 傳統 | 596字 | 5字 | 97字 | 600秒 | 59字 | 2025/11/16 17:13:55 |
| 676870 | ![]() | 雙重特殊需求學生發掘與支持 和美實校學生畫出心中的海洋 | 傳統 | 579字 | 0字 | 119字 | 600秒 | 57字 | 2025/11/16 17:03:27 |
| 676857 | ![]() | 教育部數位教案聯合頒獎典禮 展現教師創新力量 攜手共創智慧學習新典範 | 傳統 | 446字 | 11字 | 532字 | 600秒 | 44字 | 2025/11/16 16:58:22 |
| 676842 | ![]() | 雙重特殊需求學生發掘與支持 和美實校學生畫出心中的海洋 | 傳統 | 596字 | 0字 | 102字 | 600秒 | 59字 | 2025/11/16 16:52:34 |
| 676831 | ![]() | 114學年度高級中等學校學生技藝競賽自5月26日開放報名 | 傳統 | 738字 | 0字 | 0字 | 433秒 | 102字 | 2025/11/16 16:48:36 |
| 676826 | ![]() | 「日語合作夥伴」10週年,日籍夥伴老師將日本文化帶入臺灣校園 | 傳統 | 403字 | 5字 | 267字 | 600秒 | 40字 | 2025/11/16 16:47:10 |
| 676800 | ![]() | 2025總統教育獎 60名學生綻放生命光芒 | 傳統 | 198字 | 0字 | 4583字 | 266秒 | 44字 | 2025/11/16 16:38:16 |
| 676689 | ![]() | 2025總統教育獎 60名學生綻放生命光芒 | 傳統 | 1001字 | 3字 | 3777字 | 600秒 | 100字 | 2025/11/16 16:01:48 |
| 676685 | ![]() | 打造「數位共學島」邀您一起探索跨域未來! | 傳統 | 921字 | 4字 | 0字 | 351秒 | 157字 | 2025/11/16 16:01:14 |
| 676647 | ![]() | 運動產業發展條例修法 政府民間齊力挹注資源 | 傳統 | 511字 | 0字 | 0字 | 261秒 | 117字 | 2025/11/16 15:49:25 |
| 676587 | ![]() | 運動產業發展條例修法 政府民間齊力挹注資源 | 傳統 | 511字 | 0字 | 0字 | 311秒 | 98字 | 2025/11/16 15:24:16 |
| 676529 | ![]() | 教育部美感教育計畫再登國際舞臺,榮獲日本2025 Good Design Award | 傳統 | 418字 | 23字 | 1509字 | 600秒 | 41字 | 2025/11/16 15:00:29 |
| 676520 | ![]() | 臺日攜手推動韌性防災校園 教育部於雲林縣辦理防災教育國際研討會 | 傳統 | 747字 | 0字 | 0字 | 445秒 | 100字 | 2025/11/16 14:57:20 |
| 676489 | ![]() | SEL融入高中課程 從覺察走向幸福行動 | 傳統 | 147字 | 32字 | 678字 | 350秒 | 25字 | 2025/11/16 14:48:49 |
| 676447 | ![]() | 114學年度全國高級中等學校學生家事類技藝競賽 桃園盛大揭幕 | 傳統 | 792字 | 0字 | 0字 | 419秒 | 113字 | 2025/11/16 14:35:59 |
| 676441 | ![]() | 為提升學生閱讀素養 國教署補助設置圖書館閱讀推動教師 | 傳統 | 618字 | 2字 | 283字 | 419秒 | 88字 | 2025/11/16 14:34:20 |
| 676418 | ![]() | 114學年度全國高級中等學校學生家事類技藝競賽 桃園盛大揭幕 | 傳統 | 177字 | 2字 | 613字 | 140秒 | 75字 | 2025/11/16 14:26:42 |
| 676383 | ![]() | 從中輟到復學─「零拒絕、愛陪伴」讓孩子重返學習道路 | 傳統 | 29字 | 1字 | 603字 | 26秒 | 66字 | 2025/11/16 14:17:03 |
| 676286 | ![]() | 「日語合作夥伴」10週年,日籍夥伴老師將日本文化帶入臺灣校園 | 傳統 | 667字 | 8字 | 0字 | 503秒 | 79字 | 2025/11/16 13:53:03 |
| 676272 | ![]() | 教育部數位教案聯合頒獎典禮 展現教師創新力量 攜手共創智慧學習新典範 | 傳統 | 989字 | 0字 | 0字 | 552秒 | 107字 | 2025/11/16 13:49:40 |
| 676213 | ![]() | 「日語合作夥伴」10週年,日籍夥伴老師將日本文化帶入臺灣校園 | 傳統 | 675字 | 0字 | 0字 | 365秒 | 110字 | 2025/11/16 13:37:12 |
| 676024 | ![]() | 「日語合作夥伴」10週年,日籍夥伴老師將日本文化帶入臺灣校園 | 傳統 | 675字 | 0字 | 0字 | 570秒 | 71字 | 2025/11/16 12:21:45 |
| 675970 | ![]() | 教育部數位教案聯合頒獎典禮 展現教師創新力量 攜手共創智慧學習新典範 | 傳統 | 901字 | 2字 | 86字 | 600秒 | 90字 | 2025/11/16 12:05:24 |
| 675897 | ![]() | 「日語合作夥伴」10週年,日籍夥伴老師將日本文化帶入臺灣校園 | 傳統 | 285字 | 0字 | 390字 | 600秒 | 28字 | 2025/11/16 11:48:50 |
| 675834 | ![]() | 雙重特殊需求學生發掘與支持 和美實校學生畫出心中的海洋 | 傳統 | 599字 | 9字 | 90字 | 600秒 | 59字 | 2025/11/16 11:30:43 |
| 675595 | ![]() | 教育部數位教案聯合頒獎典禮 展現教師創新力量 攜手共創智慧學習新典範 | 傳統 | 344字 | 0字 | 645字 | 600秒 | 34字 | 2025/11/16 10:11:38 |
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系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
8/1移轉之後,所有查詢頁面只能查到該學年度(每年8/1至隔年7/31)的測驗紀錄和統計情形,如非必要,跨年度的資料不再提供查詢,以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考,也請於7/31前完成統計。
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