訪客114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:115學年度.114學年度.113學年度
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| 1570357 | ![]() | 115年國中畢業生適性入學高級中等學校及五專宣導講師培訓研習會 | 傳統 | 611字 | 1字 | 1字 | 468秒 | 78字 | 2026/3/11 23:57:52 |
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| 1570070 | ![]() | 行政院卓榮泰院長赴國訓中心訪視世大運代表隊 期勉選手勇奪佳績 | 傳統 | 309字 | 0字 | 548字 | 600秒 | 30字 | 2026/3/11 22:18:30 |
| 1568977 | ![]() | 行政院卓榮泰院長赴國訓中心訪視世大運代表隊 期勉選手勇奪佳績 | 傳統 | 857字 | 0字 | 0字 | 515秒 | 99字 | 2026/3/11 19:16:38 |
| 1568917 | ![]() | 高級中等學校校園雙語生活化學習計畫,營造全校雙語學習環境 | 傳統 | 1023字 | 0字 | 0字 | 595秒 | 103字 | 2026/3/11 18:59:08 |
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| 1568843 | ![]() | 教育部長訪視彰化縣學校,構築全人發展、友善共融的學習場域 | 傳統 | 591字 | 0字 | 766字 | 600秒 | 59字 | 2026/3/11 18:40:39 |
| 1568841 | ![]() | 教育部長訪視彰化縣學校,構築全人發展、友善共融的學習場域 | 傳統 | 926字 | 0字 | 431字 | 600秒 | 92字 | 2026/3/11 18:40:26 |
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| 1568784 | ![]() | 教育部打造終身學習新典範─學習無界 未來無限 | 傳統 | 393字 | 1字 | 955字 | 600秒 | 39字 | 2026/3/11 18:26:56 |
| 1568772 | ![]() | 深化國際交流 精進特殊教育健康照護 日本東京科學大學參訪國立臺南特殊教育學校口腔保健推動成果 | 傳統 | 933字 | 0字 | 0字 | 516秒 | 108字 | 2026/3/11 18:18:07 |
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| 1568624 | ![]() | 高級中等學校校園雙語生活化學習計畫,營造全校雙語學習環境 | 傳統 | 807字 | 1字 | 215字 | 600秒 | 80字 | 2026/3/11 17:21:26 |
| 1568586 | ![]() | 教育部長訪視彰化縣學校,構築全人發展、友善共融的學習場域 | 傳統 | 704字 | 0字 | 653字 | 600秒 | 70字 | 2026/3/11 17:11:08 |
| 1568562 | ![]() | 教育部打造終身學習新典範─學習無界 未來無限 | 傳統 | 800字 | 1字 | 548字 | 600秒 | 80字 | 2026/3/11 17:00:50 |
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| 1568482 | ![]() | 教育部打造終身學習新典範─學習無界 未來無限 | 傳統 | 1159字 | 0字 | 190字 | 551秒 | 126字 | 2026/3/11 16:24:21 |
| 1568481 | ![]() | 雙贏共好!偏遠地區及非山非市學生學習歷程檔案推動交流會 | 傳統 | 737字 | 0字 | 0字 | 573秒 | 77字 | 2026/3/11 16:23:59 |
| 1568477 | ![]() | 雙贏共好!偏遠地區及非山非市學生學習歷程檔案推動交流會 | 傳統 | 571字 | 2字 | 164字 | 600秒 | 57字 | 2026/3/11 16:21:59 |
| 1568340 | ![]() | 雙贏共好!偏遠地區及非山非市學生學習歷程檔案推動交流會 | 傳統 | 28字 | 1字 | 708字 | 32秒 | 52字 | 2026/3/11 15:53:02 |
| 1568274 | ![]() | 雙贏共好!偏遠地區及非山非市學生學習歷程檔案推動交流會 | 傳統 | 734字 | 3字 | 0字 | 547秒 | 80字 | 2026/3/11 15:44:12 |
| 1568250 | ![]() | 高級中等學校校園雙語生活化學習計畫,營造全校雙語學習環境 | 傳統 | 620字 | 16字 | 387字 | 600秒 | 62字 | 2026/3/11 15:41:38 |
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系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
8/1移轉之後,所有查詢頁面只能查到該學年度(每年8/1至隔年7/31)的測驗紀錄和統計情形,如非必要,跨年度的資料不再提供查詢,以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考,也請於7/31前完成統計。
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