訪客114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:115學年度.114學年度.113學年度
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| 1568233 | ![]() | 一張潛水證照,開啟返鄉之路-原民青年以專業實踐永續職涯 | 傳統 | 994字 | 0字 | 0字 | 583秒 | 102字 | 2026/3/11 15:40:34 |
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| 1567753 | ![]() | 深化國際交流 精進特殊教育健康照護 日本東京科學大學參訪國立臺南特殊教育學校口腔保健推動成果 | 傳統 | 933字 | 0字 | 0字 | 475秒 | 117字 | 2026/3/11 14:47:05 |
| 1567616 | ![]() | 深化國際交流 精進特殊教育健康照護 日本東京科學大學參訪國立臺南特殊教育學校口腔保健推動成果 | 傳統 | 603字 | 0字 | 330字 | 600秒 | 60字 | 2026/3/11 14:32:13 |
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| 1567017 | ![]() | 深化國際交流 精進特殊教育健康照護 日本東京科學大學參訪國立臺南特殊教育學校口腔保健推動成果 | 傳統 | 388字 | 0字 | 545字 | 600秒 | 38字 | 2026/3/11 13:30:30 |
| 1566925 | ![]() | 加拿大高貴林學區副局長訪臺 深化臺加教育交流合作 | 傳統 | 414字 | 1字 | 114字 | 600秒 | 41字 | 2026/3/11 13:20:08 |
| 1566908 | ![]() | 深化國際交流 精進特殊教育健康照護 日本東京科學大學參訪國立臺南特殊教育學校口腔保健推動成果 | 傳統 | 836字 | 2字 | 95字 | 600秒 | 83字 | 2026/3/11 13:18:17 |
| 1566794 | ![]() | 加拿大高貴林學區副局長訪臺 深化臺加教育交流合作 | 傳統 | 529字 | 0字 | 0字 | 167秒 | 190字 | 2026/3/11 13:06:55 |
| 1566792 | ![]() | 115年國中會考5月16日登場 總報名人數18萬2,868人 | 傳統 | 361字 | 0字 | 355字 | 600秒 | 36字 | 2026/3/11 13:06:24 |
| 1566708 | ![]() | 加拿大高貴林學區副局長訪臺 深化臺加教育交流合作 | 傳統 | 529字 | 0字 | 0字 | 582秒 | 54字 | 2026/3/11 12:39:56 |
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| 1566133 | ![]() | 115年國中會考5月16日登場 總報名人數18萬2,868人 | 傳統 | 107字 | 4字 | 605字 | 600秒 | 10字 | 2026/3/11 11:43:17 |
| 1565713 | ![]() | 教育家人物典範 陳怡嘉從邊緣學生蛻變為「最有改變人心能力」的老師 | 傳統 | 55字 | 0字 | 878字 | 489秒 | 6字 | 2026/3/11 11:31:41 |
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| 1564242 | ![]() | 雙贏共好!偏遠地區及非山非市學生學習歷程檔案推動交流會 | 傳統 | 43字 | 0字 | 694字 | 121秒 | 21字 | 2026/3/11 10:44:31 |
| 1563728 | ![]() | 教育家人物典範 陳怡嘉從邊緣學生蛻變為「最有改變人心能力」的老師 | 傳統 | 68字 | 3字 | 862字 | 577秒 | 7字 | 2026/3/11 10:32:52 |
| 1563715 | ![]() | 教育家人物典範 陳怡嘉從邊緣學生蛻變為「最有改變人心能力」的老師 | 傳統 | 43字 | 5字 | 885字 | 600秒 | 4字 | 2026/3/11 10:32:19 |
| 1561918 | ![]() | 雙贏共好!偏遠地區及非山非市學生學習歷程檔案推動交流會 | 傳統 | 698字 | 4字 | 35字 | 600秒 | 69字 | 2026/3/11 09:20:42 |
| 1561863 | ![]() | 雙贏共好!偏遠地區及非山非市學生學習歷程檔案推動交流會 | 傳統 | 503字 | 1字 | 233字 | 600秒 | 50字 | 2026/3/11 09:18:45 |
| 1561767 | ![]() | 教育部打造終身學習新典範─學習無界 未來無限 | 傳統 | 1283字 | 0字 | 66字 | 600秒 | 128字 | 2026/3/11 09:15:26 |
| 1561473 | ![]() | 教育部113年度教學實踐研究績優計畫頒獎典禮 | 傳統 | 711字 | 1字 | 869字 | 600秒 | 71字 | 2026/3/11 08:58:18 |
| 1561243 | ![]() | 教育部113年度教學實踐研究績優計畫頒獎典禮 | 傳統 | 163字 | 3字 | 1415字 | 592秒 | 16字 | 2026/3/11 08:40:39 |
| 1561231 | ![]() | 雙贏共好!偏遠地區及非山非市學生學習歷程檔案推動交流會 | 傳統 | 737字 | 0字 | 0字 | 476秒 | 92字 | 2026/3/11 08:39:10 |
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系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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