大家114學年度的打字成績

測驗紀錄每個學年度會重新統計,114學年度為2025/8/1~2026/7/31
速度=平均每分鐘所打的正確字數
查詢近三年練習紀錄:114學年度113學年度112學年度

序號 分類 文章名稱 類型 打對 打錯 沒打 用時 速度* 時間
1396526遊子吟傳統36字0字0字74秒29字2026/2/21 22:21:54
1396524A列第2關:D和K傳統116字0字0字58秒120字2026/2/21 22:21:46
1396522Looking for a Wife傳統659字0字92字600秒65字2026/2/21 22:21:39
1396521Born傳統61字0字0字187秒19字2026/2/21 22:21:31
1396520MOEA outlines policies for 2026傳統2307字7字1字402秒344字2026/2/21 22:21:03
1396519A列第2關:D和K傳統115字1字0字431秒16字2026/2/21 22:20:56
1396518A列第1關:F和J傳統58字0字58字31秒112字2026/2/21 22:20:15
1396517英文字母大寫不照順序傳統52字0字26字88秒35字2026/2/21 22:19:20
1396516憫農詩傳統24字0字0字184秒7字2026/2/21 22:18:04
1396515我心中的燈塔:一位社區志工的故事AI713字3字14字600秒71字2026/2/21 22:17:34
1396514靜思語4傳統30字0字0字58秒31字2026/2/21 22:17:15
1396513A列第3關:S和L傳統58字0字58字39秒89字2026/2/21 22:16:37
1396511詠鵝傳統22字0字0字142秒9字2026/2/21 22:16:15
1396510什麼是詩傳統85字0字33字600秒8字2026/2/21 22:15:52
1396509九月九日憶山東兄弟傳統32字0字0字50秒38字2026/2/21 22:15:52
1396508Born傳統59字2字0字54秒65字2026/2/21 22:15:44
1396507靜思語3傳統30字0字0字57秒31字2026/2/21 22:15:44
1396506a到z小寫傳統52字0字26字65秒48字2026/2/21 22:15:13
1396504靜思語2傳統29字0字0字57秒30字2026/2/21 22:13:58
1396502Born傳統61字0字0字90秒40字2026/2/21 22:12:57
1396501春曉傳統24字0字0字180秒8字2026/2/21 22:12:57
1396499靜思語1傳統15字0字9字22秒40字2026/2/21 22:12:42
1396498A列第1關:F和J傳統98字17字1字600秒9字2026/2/21 22:12:35
1396496A到Z大寫傳統52字0字26字78秒40字2026/2/21 22:11:00
1396495回鄉偶書傳統32字0字0字72秒26字2026/2/21 22:10:44
1396494Call Me a Taxi傳統63字0字0字61秒61字2026/2/21 22:10:29
1396493Florence Nightingale傳統560字0字2536字178秒188字2026/2/21 22:10:13
1396492活出自己的生命傳統248字1字0字218秒68字2026/2/21 22:10:06
1396490春曉傳統24字0字0字341秒4字2026/2/21 22:09:39
1396489Looking for a Wife傳統751字0字0字223秒202字2026/2/21 22:07:54

登入系統


功能選單


系統公告

2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。

2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。

2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用

本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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