訪客114學年度的打字成績
速度=平均每分鐘所打的正確字數
查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
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| 1510701 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 175字 | 1字 | 463字 | 600秒 | 17字 | 2026/3/5 13:25:05 |
| 1510700 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 144字 | 2字 | 493字 | 600秒 | 14字 | 2026/3/5 13:25:05 |
| 1510695 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 268字 | 2字 | 369字 | 600秒 | 26字 | 2026/3/5 13:24:59 |
| 1510693 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 280字 | 11字 | 348字 | 600秒 | 28字 | 2026/3/5 13:24:54 |
| 1510673 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 98字 | 1字 | 540字 | 600秒 | 9字 | 2026/3/5 13:23:22 |
| 1510672 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 116字 | 19字 | 504字 | 600秒 | 11字 | 2026/3/5 13:23:22 |
| 1510671 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 207字 | 11字 | 421字 | 600秒 | 20字 | 2026/3/5 13:23:22 |
| 1510670 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 145字 | 5字 | 489字 | 600秒 | 14字 | 2026/3/5 13:23:17 |
| 1510663 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 44字 | 0字 | 595字 | 600秒 | 4字 | 2026/3/5 13:22:46 |
| 1510659 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 180字 | 4字 | 455字 | 600秒 | 18字 | 2026/3/5 13:22:29 |
| 1510653 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 118字 | 15字 | 506字 | 600秒 | 11字 | 2026/3/5 13:22:16 |
| 1510650 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 192字 | 5字 | 442字 | 600秒 | 19字 | 2026/3/5 13:22:09 |
| 1510648 | ![]() | 「115年暑期社區職場體驗計畫」NPO徵件提案倒數中 | 傳統 | 153字 | 1字 | 693字 | 600秒 | 15字 | 2026/3/5 13:22:04 |
| 1510636 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 215字 | 6字 | 418字 | 600秒 | 21字 | 2026/3/5 13:21:30 |
| 1510581 | ![]() | 教育家人物典範 陳怡嘉從邊緣學生蛻變為「最有改變人心能力」的老師 | 傳統 | 933字 | 0字 | 0字 | 496秒 | 112字 | 2026/3/5 13:19:02 |
| 1509512 | ![]() | 教育家人物典範 陳怡嘉從邊緣學生蛻變為「最有改變人心能力」的老師 | 傳統 | 84字 | 5字 | 844字 | 550秒 | 9字 | 2026/3/5 11:45:10 |
| 1509393 | ![]() | 115學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學3月9日至13日受理報名 | 傳統 | 442字 | 0字 | 0字 | 524秒 | 50字 | 2026/3/5 11:42:57 |
| 1509139 | ![]() | 教育家人物典範 陳怡嘉從邊緣學生蛻變為「最有改變人心能力」的老師 | 傳統 | 272字 | 7字 | 654字 | 555秒 | 29字 | 2026/3/5 11:38:14 |
| 1508883 | ![]() | 教育部攜手國立中山大學創建不當資訊網路防護系統 守護臺灣學術網路使用安全 | 傳統 | 349字 | 6字 | 467字 | 600秒 | 34字 | 2026/3/5 11:32:53 |
| 1506689 | ![]() | 教育部攜手國立中山大學創建不當資訊網路防護系統 守護臺灣學術網路使用安全 | 傳統 | 438字 | 1字 | 383字 | 549秒 | 47字 | 2026/3/5 10:43:48 |
| 1506304 | ![]() | 115學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學3月9日至13日受理報名 | 傳統 | 442字 | 0字 | 0字 | 282秒 | 94字 | 2026/3/5 10:36:23 |
| 1506003 | ![]() | 「115年暑期社區職場體驗計畫」NPO徵件提案倒數中 | 傳統 | 847字 | 0字 | 0字 | 563秒 | 90字 | 2026/3/5 10:31:08 |
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| 1505833 | ![]() | 「聽」見科學、「摸」懂原理 2026視障、聽障學生動手做科學冬令營 | 傳統 | 1009字 | 0字 | 0字 | 593秒 | 102字 | 2026/3/5 10:27:52 |
| 1505758 | ![]() | 教育部攜手國立中山大學創建不當資訊網路防護系統 守護臺灣學術網路使用安全 | 傳統 | 822字 | 0字 | 0字 | 511秒 | 96字 | 2026/3/5 10:24:05 |
| 1505720 | ![]() | 深化遠距英語學習陪伴 擴增偏遠地區英語學習機會 | 傳統 | 1050字 | 0字 | 31字 | 600秒 | 105字 | 2026/3/5 10:21:06 |
| 1505657 | ![]() | 深化遠距英語學習陪伴 擴增偏遠地區英語學習機會 | 傳統 | 521字 | 1字 | 559字 | 600秒 | 52字 | 2026/3/5 10:15:21 |
| 1505589 | ![]() | 教育部攜手國立中山大學創建不當資訊網路防護系統 守護臺灣學術網路使用安全 | 傳統 | 822字 | 0字 | 0字 | 491秒 | 100字 | 2026/3/5 10:09:47 |
| 1503666 | ![]() | 深化遠距英語學習陪伴 擴增偏遠地區英語學習機會 | 傳統 | 1081字 | 0字 | 0字 | 482秒 | 134字 | 2026/3/5 09:06:56 |
| 1502803 | ![]() | 教育部補助11間公共圖書館 啟動科技導入與創新服務新篇章 | 傳統 | 746字 | 0字 | 0字 | 574秒 | 77字 | 2026/3/5 06:52:51 |
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2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
8/1移轉之後,所有查詢頁面只能查到該學年度(每年8/1至隔年7/31)的測驗紀錄和統計情形,如非必要,跨年度的資料不再提供查詢,以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考,也請於7/31前完成統計。
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