訪客114學年度的打字成績
速度=平均每分鐘所打的正確字數
查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
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| 1498274 | ![]() | 「115年暑期社區職場體驗計畫」NPO徵件提案倒數中 | 傳統 | 254字 | 7字 | 586字 | 600秒 | 25字 | 2026/3/4 12:24:23 |
| 1498228 | ![]() | 「115年暑期社區職場體驗計畫」NPO徵件提案倒數中 | 傳統 | 847字 | 0字 | 0字 | 474秒 | 107字 | 2026/3/4 12:04:52 |
| 1498201 | ![]() | 「115年暑期社區職場體驗計畫」NPO徵件提案倒數中 | 傳統 | 490字 | 3字 | 354字 | 600秒 | 49字 | 2026/3/4 12:00:10 |
| 1497845 | ![]() | 學習歷程檔案推動實務經驗分享 深化學生學習歷程檔案內涵 | 傳統 | 628字 | 5字 | 64字 | 600秒 | 62字 | 2026/3/4 11:45:54 |
| 1497084 | ![]() | 「115年暑期社區職場體驗計畫」NPO徵件提案倒數中 | 傳統 | 522字 | 2字 | 323字 | 600秒 | 52字 | 2026/3/4 11:17:21 |
| 1495821 | ![]() | 「115年暑期社區職場體驗計畫」NPO徵件提案倒數中 | 傳統 | 522字 | 3字 | 322字 | 600秒 | 52字 | 2026/3/4 10:37:43 |
| 1495484 | ![]() | 教育家人物典範 陳怡嘉從邊緣學生蛻變為「最有改變人心能力」的老師 | 傳統 | 625字 | 0字 | 308字 | 600秒 | 62字 | 2026/3/4 10:20:59 |
| 1495396 | ![]() | 學習歷程檔案推動實務經驗分享 深化學生學習歷程檔案內涵 | 傳統 | 645字 | 4字 | 48字 | 600秒 | 64字 | 2026/3/4 10:10:06 |
| 1494937 | ![]() | 115學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學3月9日至13日受理報名 | 傳統 | 442字 | 0字 | 0字 | 483秒 | 54字 | 2026/3/4 09:53:30 |
| 1494602 | ![]() | 從餐盤到土地:校園廚餘再生行動,培養學生永續實踐力 | 傳統 | 394字 | 1字 | 269字 | 600秒 | 39字 | 2026/3/4 09:43:45 |
| 1494431 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 602字 | 1字 | 36字 | 600秒 | 60字 | 2026/3/4 09:33:34 |
| 1494423 | ![]() | 學習不只在教室 國教署陪伴偏鄉孩子在生活中培養素養 | 傳統 | 367字 | 1字 | 485字 | 600秒 | 36字 | 2026/3/4 09:31:37 |
| 1493968 | ![]() | 115學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學3月9日至13日受理報名 | 傳統 | 442字 | 0字 | 0字 | 560秒 | 47字 | 2026/3/4 09:04:07 |
| 1493167 | ![]() | 115年國中教育會考3月5日至7日報名 非應屆畢業生採個別報名 逾期不受理 | 傳統 | 1176字 | 0字 | 103字 | 600秒 | 117字 | 2026/3/4 08:19:02 |
| 1492984 | ![]() | 學習歷程檔案推動實務經驗分享 深化學生學習歷程檔案內涵 | 傳統 | 309字 | 0字 | 388字 | 600秒 | 30字 | 2026/3/4 03:08:23 |
| 1492776 | ![]() | 學習歷程檔案推動實務經驗分享 深化學生學習歷程檔案內涵 | 傳統 | 466字 | 19字 | 212字 | 439秒 | 63字 | 2026/3/3 23:27:30 |
| 1492743 | ![]() | 學習歷程檔案推動實務經驗分享 深化學生學習歷程檔案內涵 | 傳統 | 428字 | 1字 | 268字 | 600秒 | 42字 | 2026/3/3 23:09:01 |
| 1492672 | ![]() | 學習歷程檔案推動實務經驗分享 深化學生學習歷程檔案內涵 | 傳統 | 697字 | 0字 | 0字 | 584秒 | 71字 | 2026/3/3 22:51:26 |
| 1492625 | ![]() | 2026 TSSE 國際學術研討會徵稿正式啟動 | 傳統 | 634字 | 5字 | 0字 | 509秒 | 74字 | 2026/3/3 22:41:17 |
| 1492593 | ![]() | 115年國中教育會考3月5日至7日報名 非應屆畢業生採個別報名 逾期不受理 | 傳統 | 755字 | 1字 | 523字 | 600秒 | 75字 | 2026/3/3 22:28:06 |
| 1492331 | ![]() | 學習歷程檔案推動實務經驗分享 深化學生學習歷程檔案內涵 | 傳統 | 697字 | 0字 | 0字 | 428秒 | 97字 | 2026/3/3 21:26:37 |
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| 1492154 | ![]() | 國教署推動教師與助理人員協力合作 完善特殊教育支持體系、落實融合教育 | 傳統 | 536字 | 0字 | 291字 | 600秒 | 53字 | 2026/3/3 20:50:45 |
| 1491814 | ![]() | 學習歷程檔案推動實務經驗分享 深化學生學習歷程檔案內涵 | 傳統 | 697字 | 0字 | 0字 | 393秒 | 106字 | 2026/3/3 19:56:45 |
| 1491566 | ![]() | 學習歷程檔案推動實務經驗分享 深化學生學習歷程檔案內涵 | 傳統 | 697字 | 0字 | 0字 | 550秒 | 76字 | 2026/3/3 18:07:31 |
| 1491493 | ![]() | 深化國際教育合作 高級中等以下學校國際教育交流聯盟赴日福島縣參訪 | 傳統 | 427字 | 0字 | 163字 | 340秒 | 75字 | 2026/3/3 17:38:37 |
| 1491472 | ![]() | 115年國中教育會考3月5日至7日報名 非應屆畢業生採個別報名 逾期不受理 | 傳統 | 761字 | 3字 | 515字 | 600秒 | 76字 | 2026/3/3 17:32:21 |
| 1491448 | ![]() | 學習歷程檔案推動實務經驗分享 深化學生學習歷程檔案內涵 | 傳統 | 342字 | 0字 | 355字 | 588秒 | 34字 | 2026/3/3 17:24:20 |
| 1491359 | ![]() | 偏鄉營養力大進擊,縮短城鄉落差,打造偏鄉學生健康未來 | 傳統 | 512字 | 2字 | 245字 | 600秒 | 51字 | 2026/3/3 17:01:56 |
登入系統
功能選單
系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
8/1移轉之後,所有查詢頁面只能查到該學年度(每年8/1至隔年7/31)的測驗紀錄和統計情形,如非必要,跨年度的資料不再提供查詢,以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考,也請於7/31前完成統計。
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