訪客113學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
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2077273 | ![]() | 攜手對抗數位/網路性別暴力與跟蹤騷擾— 114年大專校院跟蹤騷擾暨數位/網路性別暴力防治研討會 | 傳統 | 620字 | 3字 | 0字 | 399秒 | 93字 | 2025/6/24 23:35:44 |
2077247 | ![]() | 教育家人物典範─斗六國中林平勺:用骨牌連結學習興趣,讓學生不想下課 | 傳統 | 703字 | 0字 | 0字 | 430秒 | 98字 | 2025/6/24 23:15:56 |
2077220 | ![]() | 攜手對抗數位/網路性別暴力與跟蹤騷擾— 114年大專校院跟蹤騷擾暨數位/網路性別暴力防治研討會 | 傳統 | 542字 | 2字 | 79字 | 600秒 | 54字 | 2025/6/24 23:04:01 |
2077192 | ![]() | 教育家人物典範─斗六國中林平勺:用骨牌連結學習興趣,讓學生不想下課 | 傳統 | 703字 | 0字 | 0字 | 439秒 | 96字 | 2025/6/24 22:56:01 |
2077136 | ![]() | 教育部國教署與地方共同推動健康促進學校 提升校園健康素養 共創健康臺灣 | 傳統 | 497字 | 0字 | 244字 | 600秒 | 49字 | 2025/6/24 22:35:29 |
2077122 | ![]() | 教育部推動大專校院國際生留臺就業計畫 辦理產學座談會強化產學鏈結 | 傳統 | 500字 | 6字 | 352字 | 600秒 | 50字 | 2025/6/24 22:28:40 |
2077097 | ![]() | 教育部推動大專校院國際生留臺就業計畫 辦理產學座談會強化產學鏈結 | 傳統 | 484字 | 5字 | 369字 | 600秒 | 48字 | 2025/6/24 22:18:29 |
2077096 | ![]() | 運動迎夏日 體育署提醒簽訂健身會員契約前審慎保障自身權益 | 傳統 | 651字 | 7字 | 17字 | 600秒 | 65字 | 2025/6/24 22:18:28 |
2076844 | ![]() | 從學習到傳承 沉浸式族語課程開展文化對話 | 傳統 | 175字 | 3字 | 416字 | 600秒 | 17字 | 2025/6/24 21:03:19 |
2076791 | ![]() | 教育部推動大專校院國際生留臺就業計畫 辦理產學座談會強化產學鏈結 | 傳統 | 857字 | 1字 | 0字 | 496秒 | 103字 | 2025/6/24 20:54:41 |
2076766 | ![]() | 「藝起來學學-臺灣美感教育啟蒙計畫」 由家鄉文化特色 發現臺灣色彩 | 傳統 | 827字 | 3字 | 200字 | 600秒 | 82字 | 2025/6/24 20:51:26 |
2076706 | ![]() | 教育部推動大專校院國際生留臺就業計畫 辦理產學座談會強化產學鏈結 | 傳統 | 856字 | 2字 | 0字 | 581秒 | 88字 | 2025/6/24 20:40:52 |
2076691 | ![]() | 國際教育教師攜手共備跨域共學 展現教學創新與實踐成果 | 傳統 | 736字 | 2字 | 7字 | 600秒 | 73字 | 2025/6/24 20:38:39 |
2076616 | ![]() | 攜手對抗數位/網路性別暴力與跟蹤騷擾— 114年大專校院跟蹤騷擾暨數位/網路性別暴力防治研討會 | 傳統 | 502字 | 6字 | 115字 | 600秒 | 50字 | 2025/6/24 20:27:04 |
2076603 | ![]() | 教育部國教署與地方共同推動健康促進學校 提升校園健康素養 共創健康臺灣 | 傳統 | 739字 | 2字 | 0字 | 474秒 | 93字 | 2025/6/24 20:25:09 |
2076534 | ![]() | 從學習到傳承 沉浸式族語課程開展文化對話 | 傳統 | 428字 | 6字 | 160字 | 600秒 | 42字 | 2025/6/24 20:08:33 |
2076524 | ![]() | 教育部國教署與地方共同推動健康促進學校 提升校園健康素養 共創健康臺灣 | 傳統 | 486字 | 7字 | 248字 | 600秒 | 48字 | 2025/6/24 20:06:27 |
2076514 | ![]() | 攜手對抗數位/網路性別暴力與跟蹤騷擾— 114年大專校院跟蹤騷擾暨數位/網路性別暴力防治研討會 | 傳統 | 619字 | 4字 | 0字 | 449秒 | 82字 | 2025/6/24 20:02:07 |
2076490 | ![]() | 教育部國教署與地方共同推動健康促進學校 提升校園健康素養 共創健康臺灣 | 傳統 | 737字 | 4字 | 0字 | 552秒 | 80字 | 2025/6/24 19:54:19 |
2076451 | ![]() | 從學習到傳承 沉浸式族語課程開展文化對話 | 傳統 | 590字 | 4字 | 0字 | 425秒 | 83字 | 2025/6/24 19:44:55 |
2076283 | ![]() | 從學習到傳承 沉浸式族語課程開展文化對話 | 傳統 | 587字 | 7字 | 0字 | 495秒 | 71字 | 2025/6/24 18:43:53 |
2076261 | ![]() | 從學習到傳承 沉浸式族語課程開展文化對話 | 傳統 | 467字 | 2字 | 125字 | 600秒 | 46字 | 2025/6/24 18:33:56 |
2076227 | ![]() | 從學習到傳承 沉浸式族語課程開展文化對話 | 傳統 | 42字 | 2字 | 550字 | 52秒 | 48字 | 2025/6/24 18:14:31 |
2076219 | ![]() | 從學習到傳承 沉浸式族語課程開展文化對話 | 傳統 | 593字 | 1字 | 0字 | 298秒 | 119字 | 2025/6/24 18:06:10 |
2076186 | ![]() | 教育部國教署與地方共同推動健康促進學校 提升校園健康素養 共創健康臺灣 | 傳統 | 639字 | 8字 | 94字 | 600秒 | 63字 | 2025/6/24 17:51:35 |
2076181 | ![]() | 從學習到傳承 沉浸式族語課程開展文化對話 | 傳統 | 516字 | 0字 | 78字 | 600秒 | 51字 | 2025/6/24 17:49:34 |
2076175 | ![]() | 114年下半年「本土語言認證輔導班及加強班」期程公布 | 傳統 | 692字 | 0字 | 0字 | 332秒 | 125字 | 2025/6/24 17:47:00 |
2076166 | ![]() | 114年下半年「本土語言認證輔導班及加強班」期程公布 | 傳統 | 687字 | 5字 | 0字 | 464秒 | 88字 | 2025/6/24 17:44:34 |
2076152 | ![]() | 國際教育教師攜手共備跨域共學 展現教學創新與實踐成果 | 傳統 | 745字 | 0字 | 0字 | 340秒 | 131字 | 2025/6/24 17:41:16 |
2076142 | ![]() | 攜手對抗數位/網路性別暴力與跟蹤騷擾— 114年大專校院跟蹤騷擾暨數位/網路性別暴力防治研討會 | 傳統 | 611字 | 7字 | 5字 | 600秒 | 61字 | 2025/6/24 17:37:30 |
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2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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