大家114學年度的打字成績
速度=平均每分鐘所打的正確字數
查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2062213 | ![]() | 英文字母小寫不照順序 | 傳統 | 78字 | 0字 | 0字 | 110秒 | 42字 | 2026/5/9 17:27:44 |
| 2062200 | ![]() | a到z小寫 | 傳統 | 78字 | 0字 | 0字 | 95秒 | 49字 | 2026/5/9 17:23:42 |
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| 2062159 | ![]() | A列第2關:D和K | 傳統 | 116字 | 0字 | 0字 | 79秒 | 88字 | 2026/5/9 17:06:26 |
| 2062151 | ![]() | A列第3關:S和L | 傳統 | 116字 | 0字 | 0字 | 92秒 | 75字 | 2026/5/9 17:04:03 |
| 2062148 | ![]() | 英文字母小寫不照順序 | 傳統 | 78字 | 0字 | 0字 | 120秒 | 39字 | 2026/5/9 17:03:42 |
| 2062141 | ![]() | A列第4關:A和; | 傳統 | 116字 | 0字 | 0字 | 64秒 | 108字 | 2026/5/9 17:01:40 |
| 2062136 | ![]() | 英文字母大寫不照順序 | 傳統 | 78字 | 0字 | 0字 | 117秒 | 40字 | 2026/5/9 17:01:01 |
| 2062131 | ![]() | A列第9關:asdfghjkl | 傳統 | 116字 | 0字 | 0字 | 255秒 | 27字 | 2026/5/9 16:59:02 |
| 2062119 | ![]() | A列第9關:asdfghjkl | 傳統 | 116字 | 0字 | 0字 | 322秒 | 21字 | 2026/5/9 16:53:35 |
| 2062101 | ![]() | a到z小寫 | 傳統 | 78字 | 0字 | 0字 | 29秒 | 161字 | 2026/5/9 16:48:22 |
| 2062092 | ![]() | A到Z大寫 | 傳統 | 78字 | 0字 | 0字 | 117秒 | 40字 | 2026/5/9 16:46:00 |
| 2062087 | ![]() | A到Z大寫 | 傳統 | 78字 | 0字 | 0字 | 85秒 | 55字 | 2026/5/9 16:43:17 |
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| 2062077 | ![]() | a到z小寫 | 傳統 | 52字 | 26字 | 0字 | 114秒 | 27字 | 2026/5/9 16:40:56 |
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| 2062059 | ![]() | A到Z大寫 | 傳統 | 78字 | 0字 | 0字 | 143秒 | 32字 | 2026/5/9 16:37:28 |
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| 2062039 | ![]() | Z列第1關:V和M | 傳統 | 116字 | 0字 | 0字 | 36秒 | 193字 | 2026/5/9 16:33:00 |
| 2062031 | ![]() | Q列第9關:qwertyuiop | 傳統 | 116字 | 0字 | 0字 | 96秒 | 72字 | 2026/5/9 16:32:02 |
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| 2061999 | ![]() | Q列第5關:QWERT | 傳統 | 116字 | 0字 | 0字 | 79秒 | 88字 | 2026/5/9 16:22:17 |
| 2061990 | ![]() | Q列第4關:Q和P | 傳統 | 115字 | 0字 | 1字 | 34秒 | 202字 | 2026/5/9 16:20:10 |
| 2061987 | ![]() | Q列第3關:W和O | 傳統 | 116字 | 0字 | 0字 | 36秒 | 193字 | 2026/5/9 16:19:25 |
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| 2061975 | ![]() | A列第9關:asdfghjkl | 傳統 | 116字 | 0字 | 0字 | 101秒 | 68字 | 2026/5/9 16:16:54 |
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2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
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