大家114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
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| 1955492 | ![]() | 離島教育扎根生活 綠島三校發展多元特色 教育部長關心學習與校園支持機制 | 傳統 | 908字 | 6字 | 0字 | 524秒 | 103字 | 2026/4/24 19:36:17 |
| 1955491 | ![]() | 培養校園性別事件防治教育專業人才 營造性別平等校園環境 | 傳統 | 518字 | 8字 | 0字 | 363秒 | 85字 | 2026/4/24 19:36:04 |
| 1955419 | ![]() | 迎接世界閱讀日!《安妮新聞123》特刊帶領學童愛上美感閱讀 | 傳統 | 618字 | 28字 | 329字 | 600秒 | 61字 | 2026/4/24 19:02:06 |
| 1955359 | ![]() | 離島教育扎根生活 綠島三校發展多元特色 教育部長關心學習與校園支持機制 | 傳統 | 731字 | 1字 | 182字 | 600秒 | 73字 | 2026/4/24 18:37:50 |
| 1955333 | ![]() | 強化學生參與教育公共事務 第8屆青少年諮詢會培力傳承登場 | 傳統 | 547字 | 0字 | 0字 | 274秒 | 119字 | 2026/4/24 18:23:38 |
| 1955237 | ![]() | 學習無界 未來無限─「終身享學 UP UP」記者會 | 傳統 | 701字 | 1字 | 975字 | 600秒 | 70字 | 2026/4/24 17:32:27 |
| 1955218 | ![]() | 學習無界 未來無限─「終身享學 UP UP」記者會 | 傳統 | 694字 | 3字 | 980字 | 600秒 | 69字 | 2026/4/24 17:21:43 |
| 1955178 | ![]() | 食農、代間、社會情緒三大議題優秀教案出爐,為課堂注入生命溫度 | 傳統 | 146字 | 0字 | 906字 | 113秒 | 77字 | 2026/4/24 17:03:47 |
| 1955166 | ![]() | 教育部專案督導臺師大運動競技學系精進校園防制霸凌及性平事件處理機制並提供學生長期專業支持,以維護學生學習權益 | 傳統 | 52字 | 0字 | 967字 | 45秒 | 69字 | 2026/4/24 17:00:34 |
| 1955163 | ![]() | 強化學生參與教育公共事務 第8屆青少年諮詢會培力傳承登場 | 傳統 | 547字 | 0字 | 0字 | 449秒 | 73字 | 2026/4/24 17:00:19 |
| 1955159 | ![]() | 協助適性入學 115學年度高中免試入學變更就學區4月23日開始申請 | 傳統 | 643字 | 0字 | 1字 | 516秒 | 74字 | 2026/4/24 16:59:00 |
| 1955137 | ![]() | 迎接世界閱讀日!《安妮新聞123》特刊帶領學童愛上美感閱讀 | 傳統 | 716字 | 15字 | 244字 | 600秒 | 71字 | 2026/4/24 16:52:06 |
| 1955127 | ![]() | 迎接世界閱讀日!《安妮新聞123》特刊帶領學童愛上美感閱讀 | 傳統 | 497字 | 1字 | 477字 | 600秒 | 49字 | 2026/4/24 16:50:42 |
| 1955102 | ![]() | 離島教育扎根生活 綠島三校發展多元特色 教育部長關心學習與校園支持機制 | 傳統 | 914字 | 0字 | 0字 | 445秒 | 123字 | 2026/4/24 16:42:26 |
| 1955094 | ![]() | 《白恐不迷路地圖(在地篇)》成果發表體認轉型正義教育的內涵 | 傳統 | 621字 | 3字 | 871字 | 600秒 | 62字 | 2026/4/24 16:40:56 |
| 1955035 | ![]() | 食農、代間、社會情緒三大議題優秀教案出爐,為課堂注入生命溫度 | 傳統 | 672字 | 3字 | 377字 | 600秒 | 67字 | 2026/4/24 16:29:00 |
| 1955021 | ![]() | 離島教育扎根生活 綠島三校發展多元特色 教育部長關心學習與校園支持機制 | 傳統 | 538字 | 11字 | 365字 | 600秒 | 53字 | 2026/4/24 16:25:51 |
| 1954985 | ![]() | 島嶼風華入課堂! 澎湖中小學以海洋為核心深耕美感與職涯素養 | 傳統 | 487字 | 5字 | 510字 | 600秒 | 48字 | 2026/4/24 16:13:39 |
| 1954984 | ![]() | 離島教育扎根生活 綠島三校發展多元特色 教育部長關心學習與校園支持機制 | 傳統 | 370字 | 0字 | 544字 | 600秒 | 37字 | 2026/4/24 16:13:33 |
| 1954832 | ![]() | 島嶼風華入課堂! 澎湖中小學以海洋為核心深耕美感與職涯素養 | 傳統 | 89字 | 1字 | 912字 | 600秒 | 8字 | 2026/4/24 16:03:08 |
| 1954565 | ![]() | 立法院三讀通過教師法第25條、第53條修正條文 強化教師權益保障 | 傳統 | 120字 | 0字 | 322字 | 214秒 | 33字 | 2026/4/24 15:44:29 |
| 1954441 | ![]() | 立法院三讀通過教師法第25條、第53條修正條文 強化教師權益保障 | 傳統 | 35字 | 0字 | 407字 | 56秒 | 37字 | 2026/4/24 15:37:14 |
| 1954233 | ![]() | 85210健康續航力,馬年向前五正四樂 | 傳統 | 622字 | 1字 | 189字 | 600秒 | 62字 | 2026/4/24 15:28:51 |
| 1954187 | ![]() | 離島教育扎根生活 綠島三校發展多元特色 教育部長關心學習與校園支持機制 | 傳統 | 654字 | 0字 | 260字 | 600秒 | 65字 | 2026/4/24 15:27:01 |
| 1954089 | ![]() | 離島教育扎根生活 綠島三校發展多元特色 教育部長關心學習與校園支持機制 | 傳統 | 537字 | 1字 | 376字 | 600秒 | 53字 | 2026/4/24 15:22:32 |
| 1954053 | ![]() | 離島教育扎根生活 綠島三校發展多元特色 教育部長關心學習與校園支持機制 | 傳統 | 101字 | 0字 | 813字 | 467秒 | 12字 | 2026/4/24 15:19:35 |
| 1954051 | ![]() | 離島教育扎根生活 綠島三校發展多元特色 教育部長關心學習與校園支持機制 | 傳統 | 126字 | 0字 | 788字 | 566秒 | 13字 | 2026/4/24 15:19:30 |
| 1954050 | ![]() | 離島教育扎根生活 綠島三校發展多元特色 教育部長關心學習與校園支持機制 | 傳統 | 122字 | 0字 | 792字 | 505秒 | 14字 | 2026/4/24 15:19:29 |
| 1954049 | ![]() | 離島教育扎根生活 綠島三校發展多元特色 教育部長關心學習與校園支持機制 | 傳統 | 101字 | 0字 | 813字 | 537秒 | 11字 | 2026/4/24 15:19:29 |
| 1954048 | ![]() | 離島教育扎根生活 綠島三校發展多元特色 教育部長關心學習與校園支持機制 | 傳統 | 79字 | 0字 | 835字 | 599秒 | 7字 | 2026/4/24 15:19:29 |
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2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
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