大家114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
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| 1945834 | ![]() | 學校環境教育實作競賽匯聚創新能量,展現淨零綠校園行動力 | 傳統 | 483字 | 13字 | 666字 | 600秒 | 48字 | 2026/4/23 18:57:14 |
| 1945806 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 549字 | 10字 | 254字 | 600秒 | 54字 | 2026/4/23 18:46:06 |
| 1945790 | ![]() | 教育家人物典範─踅菜市、寫科普、創作台語文學 王崇憲啟動台語教育無限可能 | 傳統 | 445字 | 1字 | 394字 | 600秒 | 44字 | 2026/4/23 18:39:20 |
| 1945735 | ![]() | 教育家人物典範─踅菜市、寫科普、創作台語文學 王崇憲啟動台語教育無限可能 | 傳統 | 220字 | 0字 | 620字 | 600秒 | 22字 | 2026/4/23 18:17:18 |
| 1945727 | ![]() | 教育家人物典範─踅菜市、寫科普、創作台語文學 王崇憲啟動台語教育無限可能 | 傳統 | 512字 | 6字 | 322字 | 600秒 | 51字 | 2026/4/23 18:13:27 |
| 1945702 | ![]() | 教育家人物典範─踅菜市、寫科普、創作台語文學 王崇憲啟動台語教育無限可能 | 傳統 | 524字 | 6字 | 310字 | 600秒 | 52字 | 2026/4/23 17:57:48 |
| 1945699 | ![]() | 教育家人物典範─踅菜市、寫科普、創作台語文學 王崇憲啟動台語教育無限可能 | 傳統 | 704字 | 2字 | 134字 | 600秒 | 70字 | 2026/4/23 17:56:54 |
| 1945681 | ![]() | 教育家人物典範─踅菜市、寫科普、創作台語文學 王崇憲啟動台語教育無限可能 | 傳統 | 480字 | 11字 | 349字 | 600秒 | 48字 | 2026/4/23 17:43:26 |
| 1945590 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 797字 | 1字 | 15字 | 600秒 | 79字 | 2026/4/23 17:08:02 |
| 1945588 | ![]() | 教育體系身分認證平臺擴增介接服務,單一帳號便利數位學習 | 傳統 | 330字 | 0字 | 311字 | 600秒 | 33字 | 2026/4/23 17:06:56 |
| 1945545 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 803字 | 10字 | 0字 | 508秒 | 94字 | 2026/4/23 16:53:27 |
| 1945543 | ![]() | 大專校院響應性別平等教育日活動 共同營造友善校園環境 | 傳統 | 413字 | 2字 | 575字 | 600秒 | 41字 | 2026/4/23 16:52:22 |
| 1945536 | ![]() | 教育體系身分認證平臺擴增介接服務,單一帳號便利數位學習 | 傳統 | 369字 | 0字 | 272字 | 351秒 | 63字 | 2026/4/23 16:49:54 |
| 1945513 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 798字 | 0字 | 15字 | 547秒 | 87字 | 2026/4/23 16:43:40 |
| 1945478 | ![]() | 大專校院響應性別平等教育日活動 共同營造友善校園環境 | 傳統 | 498字 | 8字 | 484字 | 600秒 | 49字 | 2026/4/23 16:33:21 |
| 1945406 | ![]() | 大專校院響應性別平等教育日活動 共同營造友善校園環境 | 傳統 | 553字 | 3字 | 434字 | 600秒 | 55字 | 2026/4/23 16:16:51 |
| 1945308 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 539字 | 2字 | 272字 | 600秒 | 53字 | 2026/4/23 16:01:18 |
| 1945161 | ![]() | 教育部與地方共同努力 師資持續到位確保新學期課務順利銜接 | 傳統 | 376字 | 0字 | 0字 | 454秒 | 49字 | 2026/4/23 15:54:08 |
| 1945111 | ![]() | 教育部專案督導臺師大運動競技學系精進校園防制霸凌及性平事件處理機制並提供學生長期專業支持,以維護學生學習權益 | 傳統 | 704字 | 1字 | 314字 | 600秒 | 70字 | 2026/4/23 15:51:58 |
| 1944963 | ![]() | 教育體系身分認證平臺擴增介接服務,單一帳號便利數位學習 | 傳統 | 641字 | 0字 | 0字 | 492秒 | 78字 | 2026/4/23 15:41:13 |
| 1944939 | ![]() | 教育部學生事務及特殊教育司司長由教育部國民及學前教育署組長蔡宜靜接任 | 傳統 | 101字 | 0字 | 0字 | 118秒 | 51字 | 2026/4/23 15:39:02 |
| 1944859 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 524字 | 7字 | 282字 | 600秒 | 52字 | 2026/4/23 15:36:04 |
| 1944616 | ![]() | 教育體系身分認證平臺擴增介接服務,單一帳號便利數位學習 | 傳統 | 641字 | 0字 | 0字 | 476秒 | 80字 | 2026/4/23 15:30:37 |
| 1944359 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 640字 | 1字 | 172字 | 600秒 | 64字 | 2026/4/23 15:21:26 |
| 1944324 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 169字 | 4字 | 640字 | 600秒 | 16字 | 2026/4/23 15:20:22 |
| 1944256 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 124字 | 1字 | 688字 | 595秒 | 12字 | 2026/4/23 15:17:23 |
| 1944255 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 125字 | 1字 | 687字 | 600秒 | 12字 | 2026/4/23 15:17:23 |
| 1944253 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 298字 | 2字 | 513字 | 599秒 | 29字 | 2026/4/23 15:17:17 |
| 1944252 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 123字 | 2字 | 688字 | 561秒 | 13字 | 2026/4/23 15:17:17 |
| 1944248 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 223字 | 0字 | 590字 | 569秒 | 23字 | 2026/4/23 15:17:10 |
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系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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