大家114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
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| 1364220 | ![]() | 「聽」見科學、「摸」懂原理 2026視障、聽障學生動手做科學冬令營 | 傳統 | 937字 | 0字 | 72字 | 600秒 | 93字 | 2026/2/9 15:57:09 |
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| 1363861 | ![]() | 教育部強化校園性別事件調查專業人員培訓課程 | 傳統 | 252字 | 5字 | 271字 | 600秒 | 25字 | 2026/2/9 15:11:48 |
| 1363664 | ![]() | 寒假閱讀「趣」!2026台北國際書展登場 教育部邀請民眾共襄盛舉 | 傳統 | 1007字 | 0字 | 387字 | 600秒 | 100字 | 2026/2/9 14:37:19 |
| 1363552 | ![]() | 教育家人物典範─ 邱馨慧深耕海洋教育 帶領學生走出課堂 | 傳統 | 515字 | 4字 | 303字 | 600秒 | 51字 | 2026/2/9 14:19:01 |
| 1363519 | ![]() | 國教署推動教師與助理人員協力合作 完善特殊教育支持體系、落實融合教育 | 傳統 | 733字 | 36字 | 58字 | 600秒 | 73字 | 2026/2/9 14:13:34 |
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| 1363477 | ![]() | 教育家人物典範─ 邱馨慧深耕海洋教育 帶領學生走出課堂 | 傳統 | 748字 | 2字 | 72字 | 600秒 | 74字 | 2026/2/9 14:07:00 |
| 1363229 | ![]() | 教育家人物典範─ 邱馨慧深耕海洋教育 帶領學生走出課堂 | 傳統 | 822字 | 0字 | 0字 | 522秒 | 94字 | 2026/2/9 12:49:30 |
| 1363216 | ![]() | 讓健康從「齒」開始 國教署「愛牙護齒」走入校園 | 傳統 | 719字 | 5字 | 1字 | 451秒 | 95字 | 2026/2/9 12:46:27 |
| 1363049 | ![]() | 「青年生涯領航計畫」申請即將截止 用行動,重新認識真正的自己 | 傳統 | 639字 | 0字 | 0字 | 498秒 | 76字 | 2026/2/9 12:05:05 |
| 1363009 | ![]() | 教育家人物典範─ 邱馨慧深耕海洋教育 帶領學生走出課堂 | 傳統 | 459字 | 2字 | 361字 | 600秒 | 45字 | 2026/2/9 11:54:01 |
| 1362898 | ![]() | 部落就是最好的教室! 串聯部落、校園與社區,深耕原住民族家庭教育功能 | 傳統 | 701字 | 0字 | 0字 | 563秒 | 74字 | 2026/2/9 11:29:01 |
| 1362890 | ![]() | 教育家人物典範─ 邱馨慧深耕海洋教育 帶領學生走出課堂 | 傳統 | 445字 | 3字 | 374字 | 600秒 | 44字 | 2026/2/9 11:27:33 |
| 1362874 | ![]() | 健康上菜!學校午餐輔導團大串聯,端出飲食教育好滋味 | 傳統 | 386字 | 0字 | 255字 | 600秒 | 38字 | 2026/2/9 11:25:28 |
| 1362841 | ![]() | 教育家人物典範─ 邱馨慧深耕海洋教育 帶領學生走出課堂 | 傳統 | 244字 | 0字 | 578字 | 312秒 | 46字 | 2026/2/9 11:19:32 |
| 1362825 | ![]() | 教育家人物典範─ 邱馨慧深耕海洋教育 帶領學生走出課堂 | 傳統 | 399字 | 1字 | 422字 | 600秒 | 39字 | 2026/2/9 11:16:33 |
| 1362692 | ![]() | 教育家人物典範─ 邱馨慧深耕海洋教育 帶領學生走出課堂 | 傳統 | 822字 | 0字 | 0字 | 464秒 | 106字 | 2026/2/9 10:59:09 |
| 1362536 | ![]() | 教育家人物典範─ 邱馨慧深耕海洋教育 帶領學生走出課堂 | 傳統 | 152字 | 0字 | 670字 | 209秒 | 43字 | 2026/2/9 10:42:29 |
| 1362367 | ![]() | 國教署推動教師與助理人員協力合作 完善特殊教育支持體系、落實融合教育 | 傳統 | 827字 | 0字 | 0字 | 490秒 | 101字 | 2026/2/9 10:19:30 |
| 1362365 | ![]() | 教育家人物典範─ 邱馨慧深耕海洋教育 帶領學生走出課堂 | 傳統 | 653字 | 13字 | 156字 | 600秒 | 65字 | 2026/2/9 10:19:15 |
| 1362326 | ![]() | 國教署推動教師與助理人員協力合作 完善特殊教育支持體系、落實融合教育 | 傳統 | 412字 | 0字 | 415字 | 600秒 | 41字 | 2026/2/9 10:10:29 |
| 1362314 | ![]() | 114年度「教育部社會教育貢獻獎」頒獎典禮 | 傳統 | 682字 | 12字 | 731字 | 600秒 | 68字 | 2026/2/9 10:08:50 |
| 1361727 | ![]() | 「聽」見科學、「摸」懂原理 2026視障、聽障學生動手做科學冬令營 | 傳統 | 733字 | 1字 | 275字 | 600秒 | 73字 | 2026/2/9 08:40:25 |
| 1361503 | ![]() | 教育家人物典範─ 邱馨慧深耕海洋教育 帶領學生走出課堂 | 傳統 | 337字 | 6字 | 479字 | 600秒 | 33字 | 2026/2/9 00:20:44 |
| 1361484 | ![]() | 教育部召開114年特殊教育行政支持網絡會議-聚焦情障、自閉症輔導轉銜及融合教育推動 | 傳統 | 391字 | 2字 | 480字 | 600秒 | 39字 | 2026/2/9 00:11:58 |
| 1361456 | ![]() | 教育部召開114年特殊教育行政支持網絡會議-聚焦情障、自閉症輔導轉銜及融合教育推動 | 傳統 | 873字 | 0字 | 0字 | 515秒 | 101字 | 2026/2/8 23:44:25 |
| 1361426 | ![]() | 「國際學習觀摩,深化新課綱實踐!」—NPDL計畫團隊赴美參訪深度學習基地 | 傳統 | 1093字 | 0字 | 35字 | 600秒 | 109字 | 2026/2/8 23:33:59 |
| 1361414 | ![]() | 教育家人物典範─ 邱馨慧深耕海洋教育 帶領學生走出課堂 | 傳統 | 377字 | 20字 | 425字 | 600秒 | 37字 | 2026/2/8 23:28:34 |
| 1361391 | ![]() | 「聽」見科學、「摸」懂原理 2026視障、聽障學生動手做科學冬令營 | 傳統 | 763字 | 2字 | 244字 | 600秒 | 76字 | 2026/2/8 23:17:14 |
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2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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