大家115學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:115學年度.114學年度.113學年度
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| 472643 | ![]() | 115年卓越特殊教育人員 四位大專校院人員獲獎 展現專業多元的特教支持力量 | 傳統 | 709字 | 0字 | 434字 | 600秒 | 70字 | 2026/9/29 22:08:27 |
| 472640 | ![]() | 9所高中職入圍「115年度教學卓越獎」 | 傳統 | 178字 | 2字 | 115字 | 600秒 | 17字 | 2026/9/29 22:08:19 |
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| 472153 | ![]() | 115年卓越特殊教育人員 四位大專校院人員獲獎 展現專業多元的特教支持力量 | 傳統 | 622字 | 2字 | 519字 | 600秒 | 62字 | 2026/9/29 20:51:54 |
| 472080 | ![]() | 外籍英語教學助理深入偏鄉 攜手學術交流基金會讓英語走入生活 | 傳統 | 636字 | 0字 | 0字 | 344秒 | 110字 | 2026/9/29 20:42:42 |
| 472034 | ![]() | 教育部技術及職業教育司司長職務由教育部督學柯今尉接任 | 傳統 | 92字 | 0字 | 0字 | 45秒 | 122字 | 2026/9/29 20:36:17 |
| 472027 | ![]() | 教育部技術及職業教育司司長職務由教育部督學柯今尉接任 | 傳統 | 92字 | 0字 | 0字 | 47秒 | 117字 | 2026/9/29 20:35:12 |
| 472019 | ![]() | 理解學生創傷知情 教育部辦理專業輔導人員在職研習 | 傳統 | 598字 | 0字 | 0字 | 314秒 | 114字 | 2026/9/29 20:33:21 |
| 471909 | ![]() | 外籍英語教學助理深入偏鄉 攜手學術交流基金會讓英語走入生活 | 傳統 | 634字 | 2字 | 0字 | 481秒 | 79字 | 2026/9/29 20:13:12 |
| 471897 | ![]() | 教師節快樂!致敬教育工作者教育腳步與世界共軌! 青年百億海外圓夢基金計畫邀請青年教師一同探索教學新方向 | 傳統 | 325字 | 3字 | 861字 | 600秒 | 32字 | 2026/9/29 20:10:32 |
| 471892 | ![]() | 外籍英語教學助理深入偏鄉 攜手學術交流基金會讓英語走入生活 | 傳統 | 404字 | 0字 | 232字 | 600秒 | 40字 | 2026/9/29 20:08:31 |
| 471891 | ![]() | 外籍英語教學助理深入偏鄉 攜手學術交流基金會讓英語走入生活 | 傳統 | 157字 | 8字 | 471字 | 600秒 | 15字 | 2026/9/29 20:08:23 |
| 471875 | ![]() | 專業共學轉化教學實踐 教保服務人員社群展現多元課程成果 | 傳統 | 603字 | 1字 | 1字 | 592秒 | 61字 | 2026/9/29 20:05:25 |
| 471844 | ![]() | 115年卓越特殊教育人員 四位大專校院人員獲獎 展現專業多元的特教支持力量 | 傳統 | 189字 | 0字 | 954字 | 434秒 | 26字 | 2026/9/29 19:58:29 |
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2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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