大家114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
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| 1938545 | ![]() | 大專資源教室輔導員獲選卓越特殊教育人員 展現專業與愛心的堅持 | 傳統 | 362字 | 6字 | 606字 | 600秒 | 36字 | 2026/4/23 10:41:04 |
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| 1938303 | ![]() | 防毒知能再升級 共築無毒青春防線 114年度縣市反毒承辦人員增能工作坊 | 傳統 | 400字 | 4字 | 257字 | 600秒 | 40字 | 2026/4/23 10:29:30 |
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| 1937669 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 154字 | 0字 | 659字 | 541秒 | 17字 | 2026/4/23 09:50:53 |
| 1937667 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 74字 | 3字 | 736字 | 592秒 | 7字 | 2026/4/23 09:50:52 |
| 1937666 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 172字 | 1字 | 640字 | 530秒 | 19字 | 2026/4/23 09:50:52 |
| 1937665 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 343字 | 0字 | 470字 | 595秒 | 34字 | 2026/4/23 09:50:52 |
| 1937663 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 225字 | 5字 | 583字 | 600秒 | 22字 | 2026/4/23 09:50:52 |
| 1937662 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 262字 | 29字 | 522字 | 600秒 | 26字 | 2026/4/23 09:50:44 |
| 1937661 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 201字 | 0字 | 612字 | 564秒 | 21字 | 2026/4/23 09:50:44 |
| 1937660 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 200字 | 5字 | 608字 | 600秒 | 20字 | 2026/4/23 09:50:44 |
| 1937659 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 101字 | 0字 | 712字 | 495秒 | 12字 | 2026/4/23 09:50:44 |
| 1937658 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 102字 | 9字 | 702字 | 600秒 | 10字 | 2026/4/23 09:50:44 |
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| 1937654 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 329字 | 22字 | 462字 | 600秒 | 32字 | 2026/4/23 09:50:38 |
| 1937653 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 193字 | 0字 | 620字 | 600秒 | 19字 | 2026/4/23 09:50:38 |
| 1937652 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 290字 | 9字 | 514字 | 576秒 | 30字 | 2026/4/23 09:50:38 |
| 1937650 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 320字 | 0字 | 493字 | 600秒 | 32字 | 2026/4/23 09:50:37 |
| 1937649 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 263字 | 2字 | 548字 | 600秒 | 26字 | 2026/4/23 09:50:37 |
| 1937648 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 87字 | 0字 | 726字 | 479秒 | 10字 | 2026/4/23 09:50:36 |
| 1937647 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 316字 | 20字 | 477字 | 600秒 | 31字 | 2026/4/23 09:50:34 |
| 1937646 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 258字 | 9字 | 546字 | 600秒 | 25字 | 2026/4/23 09:50:32 |
| 1937645 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 183字 | 3字 | 627字 | 600秒 | 18字 | 2026/4/23 09:50:32 |
| 1937644 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 181字 | 4字 | 628字 | 600秒 | 18字 | 2026/4/23 09:50:32 |
| 1937642 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 275字 | 4字 | 534字 | 600秒 | 27字 | 2026/4/23 09:50:32 |
| 1937641 | ![]() | 從創意到實踐 國中小學生以行動展現科技教育新能量 | 傳統 | 371字 | 4字 | 438字 | 600秒 | 37字 | 2026/4/23 09:50:32 |
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2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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