大家114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
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| 1855889 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 668字 | 1字 | 0字 | 475秒 | 84字 | 2026/4/13 16:23:53 |
| 1855529 | ![]() | 教育部辦理國民教育階段全民國防教育融入式教學工作坊 強化課程實踐與教學創新 | 傳統 | 635字 | 5字 | 0字 | 421秒 | 90字 | 2026/4/13 15:45:32 |
| 1855364 | ![]() | 115學年度高級中等學校特色招生 「專業群科甄選入學術科測驗」4月11日起陸續開跑 | 傳統 | 427字 | 0字 | 0字 | 521秒 | 49字 | 2026/4/13 15:38:55 |
| 1855066 | ![]() | 國教署啟動「第8屆青少年諮詢會」 積極聽取廣納青少年聲音 | 傳統 | 557字 | 0字 | 0字 | 351秒 | 95字 | 2026/4/13 15:26:12 |
| 1854975 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 513字 | 0字 | 1字 | 583秒 | 52字 | 2026/4/13 15:22:28 |
| 1854913 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 73字 | 0字 | 672字 | 600秒 | 7字 | 2026/4/13 15:20:35 |
| 1854912 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 62字 | 0字 | 683字 | 600秒 | 6字 | 2026/4/13 15:20:32 |
| 1854908 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 89字 | 3字 | 653字 | 600秒 | 8字 | 2026/4/13 15:20:26 |
| 1854898 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 62字 | 0字 | 683字 | 600秒 | 6字 | 2026/4/13 15:19:58 |
| 1854897 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 162字 | 2字 | 581字 | 600秒 | 16字 | 2026/4/13 15:19:58 |
| 1854891 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 61字 | 3字 | 681字 | 600秒 | 6字 | 2026/4/13 15:19:29 |
| 1854887 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 162字 | 6字 | 577字 | 600秒 | 16字 | 2026/4/13 15:19:14 |
| 1854885 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 31字 | 7字 | 707字 | 600秒 | 3字 | 2026/4/13 15:19:05 |
| 1854884 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 112字 | 17字 | 616字 | 600秒 | 11字 | 2026/4/13 15:19:01 |
| 1854879 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 103字 | 3字 | 639字 | 600秒 | 10字 | 2026/4/13 15:18:42 |
| 1854877 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 100字 | 2字 | 643字 | 600秒 | 10字 | 2026/4/13 15:18:31 |
| 1854875 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 99字 | 1字 | 645字 | 600秒 | 9字 | 2026/4/13 15:18:31 |
| 1854719 | ![]() | 從積木到邏輯、從創意到解決問題!「115 年度全國貓咪盃競賽」圓滿落幕 | 傳統 | 680字 | 3字 | 223字 | 600秒 | 68字 | 2026/4/13 15:01:33 |
| 1853661 | ![]() | 歌詠原鄉真心情 114學年度全國師生鄉土歌謠比賽高雄盛大開唱 | 傳統 | 212字 | 3字 | 952字 | 600秒 | 21字 | 2026/4/13 14:33:27 |
| 1853073 | ![]() | 「PythonAI線上多元選修」深耕數位實力跨校串連科技教育無限可能 | 傳統 | 589字 | 6字 | 224字 | 600秒 | 58字 | 2026/4/13 14:17:31 |
| 1852561 | ![]() | 教育部學生事務及特殊教育司司長由教育部國民及學前教育署組長蔡宜靜接任 | 傳統 | 101字 | 0字 | 0字 | 86秒 | 70字 | 2026/4/13 14:03:10 |
| 1852388 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 46字 | 0字 | 623字 | 600秒 | 4字 | 2026/4/13 13:57:49 |
| 1852290 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 19字 | 1字 | 649字 | 350秒 | 3字 | 2026/4/13 13:54:35 |
| 1852278 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 173字 | 7字 | 489字 | 600秒 | 17字 | 2026/4/13 13:54:10 |
| 1852263 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 100字 | 0字 | 569字 | 600秒 | 10字 | 2026/4/13 13:53:09 |
| 1852254 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 162字 | 7字 | 500字 | 600秒 | 16字 | 2026/4/13 13:53:09 |
| 1852252 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 93字 | 2字 | 574字 | 600秒 | 9字 | 2026/4/13 13:53:09 |
| 1852251 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 91字 | 2字 | 576字 | 600秒 | 9字 | 2026/4/13 13:53:09 |
| 1852250 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 28字 | 0字 | 641字 | 600秒 | 2字 | 2026/4/13 13:53:09 |
| 1852248 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 86字 | 3字 | 580字 | 600秒 | 8字 | 2026/4/13 13:52:46 |
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系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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