大家115學年度的打字成績
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| 56149 | ![]() | 行義盛夏探索考驗 實踐五育均衡優質公民 | 傳統 | 550字 | 0字 | 0字 | 383秒 | 86字 | 2026/8/13 11:54:14 |
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| 56088 | ![]() | 美國各州語言主管理事會代表訪團訪臺 深化臺美教育合作 | 傳統 | 973字 | 0字 | 258字 | 600秒 | 97字 | 2026/8/13 11:47:08 |
| 56040 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 388字 | 9字 | 1199字 | 600秒 | 38字 | 2026/8/13 11:39:51 |
| 56033 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 149字 | 41字 | 1406字 | 600秒 | 14字 | 2026/8/13 11:38:52 |
| 56028 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 250字 | 2字 | 1344字 | 600秒 | 25字 | 2026/8/13 11:38:10 |
| 56027 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 249字 | 6字 | 1341字 | 600秒 | 24字 | 2026/8/13 11:37:46 |
| 56025 | ![]() | 教育部鼓勵大專校院推動「社會情緒學習與校園心理健康促進計畫」 培育校園「心」韌性 | 傳統 | 131字 | 5字 | 636字 | 403秒 | 19字 | 2026/8/13 11:37:41 |
| 56014 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 88字 | 12字 | 1496字 | 600秒 | 8字 | 2026/8/13 11:36:23 |
| 56013 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 401字 | 11字 | 1184字 | 600秒 | 40字 | 2026/8/13 11:36:20 |
| 56008 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 161字 | 4字 | 1431字 | 600秒 | 16字 | 2026/8/13 11:35:53 |
| 56005 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 258字 | 9字 | 1329字 | 600秒 | 25字 | 2026/8/13 11:35:43 |
| 55997 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 209字 | 4字 | 1383字 | 600秒 | 20字 | 2026/8/13 11:35:07 |
| 55994 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 354字 | 2字 | 1240字 | 600秒 | 35字 | 2026/8/13 11:34:47 |
| 55993 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 299字 | 2字 | 1295字 | 600秒 | 29字 | 2026/8/13 11:34:40 |
| 55991 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 158字 | 1字 | 1437字 | 600秒 | 15字 | 2026/8/13 11:34:20 |
| 55990 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 212字 | 3字 | 1381字 | 600秒 | 21字 | 2026/8/13 11:34:19 |
| 55987 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 249字 | 3字 | 1344字 | 600秒 | 24字 | 2026/8/13 11:34:09 |
| 55986 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 216字 | 1字 | 1379字 | 600秒 | 21字 | 2026/8/13 11:34:04 |
| 55985 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 189字 | 1字 | 1406字 | 600秒 | 18字 | 2026/8/13 11:33:59 |
| 55984 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 221字 | 6字 | 1369字 | 600秒 | 22字 | 2026/8/13 11:33:58 |
| 55983 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 189字 | 1字 | 1406字 | 600秒 | 18字 | 2026/8/13 11:33:53 |
| 55982 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 126字 | 7字 | 1463字 | 600秒 | 12字 | 2026/8/13 11:33:53 |
| 55981 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 102字 | 0字 | 1494字 | 600秒 | 10字 | 2026/8/13 11:33:52 |
| 55980 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 232字 | 6字 | 1358字 | 600秒 | 23字 | 2026/8/13 11:33:52 |
| 55979 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 114字 | 0字 | 1482字 | 600秒 | 11字 | 2026/8/13 11:33:52 |
| 55977 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 173字 | 7字 | 1416字 | 600秒 | 17字 | 2026/8/13 11:33:50 |
| 55976 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 201字 | 6字 | 1389字 | 600秒 | 20字 | 2026/8/13 11:33:49 |
| 55975 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 272字 | 0字 | 1324字 | 600秒 | 27字 | 2026/8/13 11:33:48 |
| 55974 | ![]() | 響應國際青年日 教育部青年署協助臺灣青年展現翻轉力量 發揮在地與國際影響力 | 傳統 | 266字 | 11字 | 1319字 | 600秒 | 26字 | 2026/8/13 11:33:46 |
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2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
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