大家115學年度的打字成績
速度=平均每分鐘所打的正確字數
查詢近三年練習紀錄:115學年度.114學年度.113學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 283993 | ![]() | 國家防災日系列活動9/11登場! 教育部結合各部會展現防災新能量 扎根校園共築抗災韌性 | 傳統 | 320字 | 2字 | 483字 | 600秒 | 32字 | 2026/9/12 23:03:27 |
| 283939 | ![]() | 理解學生創傷知情 教育部辦理專業輔導人員在職研習 | 傳統 | 598字 | 0字 | 0字 | 347秒 | 103字 | 2026/9/12 22:49:42 |
| 283918 | ![]() | 國家防災日系列活動9/11登場! 教育部結合各部會展現防災新能量 扎根校園共築抗災韌性 | 傳統 | 805字 | 0字 | 0字 | 475秒 | 101字 | 2026/9/12 22:43:42 |
| 283917 | ![]() | 9所高中職入圍「115年度教學卓越獎」 | 傳統 | 295字 | 0字 | 0字 | 321秒 | 55字 | 2026/9/12 22:43:42 |
| 283903 | ![]() | 教育部佈建 CDN節點 助力智慧教育新發展 | 傳統 | 296字 | 0字 | 330字 | 600秒 | 29字 | 2026/9/12 22:40:16 |
| 283889 | ![]() | 教育部佈建 CDN節點 助力智慧教育新發展 | 傳統 | 610字 | 0字 | 16字 | 600秒 | 61字 | 2026/9/12 22:37:49 |
| 283879 | ![]() | 9所高中職入圍「115年度教學卓越獎」 | 傳統 | 295字 | 0字 | 0字 | 139秒 | 127字 | 2026/9/12 22:36:05 |
| 283868 | ![]() | 理解學生創傷知情 教育部辦理專業輔導人員在職研習 | 傳統 | 598字 | 0字 | 0字 | 307秒 | 116字 | 2026/9/12 22:33:05 |
| 283846 | ![]() | 學前集中式特教班 分享融合教育成果 | 傳統 | 859字 | 0字 | 0字 | 567秒 | 90字 | 2026/9/12 22:28:30 |
| 283842 | ![]() | 理解學生創傷知情 教育部辦理專業輔導人員在職研習 | 傳統 | 586字 | 1字 | 11字 | 600秒 | 58字 | 2026/9/12 22:27:36 |
| 283803 | ![]() | 教育部佈建 CDN節點 助力智慧教育新發展 | 傳統 | 626字 | 0字 | 0字 | 445秒 | 84字 | 2026/9/12 22:18:43 |
| 283792 | ![]() | 教育部技術及職業教育司司長職務由教育部督學柯今尉接任 | 傳統 | 92字 | 0字 | 0字 | 152秒 | 36字 | 2026/9/12 22:16:52 |
| 283721 | ![]() | 讓世界走進教室!推動「高級中等學校與國外學校辦理校際合作線上教學」 | 傳統 | 947字 | 0字 | 478字 | 600秒 | 94字 | 2026/9/12 22:01:30 |
| 283704 | ![]() | 教育部技術及職業教育司司長職務由教育部督學柯今尉接任 | 傳統 | 92字 | 0字 | 0字 | 89秒 | 62字 | 2026/9/12 21:57:34 |
| 283686 | ![]() | 教育部技術及職業教育司司長職務由教育部督學柯今尉接任 | 傳統 | 92字 | 0字 | 0字 | 41秒 | 134字 | 2026/9/12 21:54:04 |
| 283483 | ![]() | 跨域、關懷與創新─2025新世代校長創新領導學術研討會 | 傳統 | 144字 | 57字 | 743字 | 578秒 | 14字 | 2026/9/12 21:20:41 |
| 283477 | ![]() | 理解學生創傷知情 教育部辦理專業輔導人員在職研習 | 傳統 | 301字 | 1字 | 296字 | 600秒 | 30字 | 2026/9/12 21:19:58 |
| 283454 | ![]() | 人文社會與產業實務鏈結研討會圓滿落幕 共創教學應用與產業實務新篇章 | 傳統 | 966字 | 2字 | 0字 | 576秒 | 100字 | 2026/9/12 21:17:31 |
| 283298 | ![]() | 跨域、關懷與創新─2025新世代校長創新領導學術研討會 | 傳統 | 944字 | 0字 | 0字 | 542秒 | 104字 | 2026/9/12 20:52:48 |
| 283104 | ![]() | 國家防災日系列活動9/11登場! 教育部結合各部會展現防災新能量 扎根校園共築抗災韌性 | 傳統 | 805字 | 0字 | 0字 | 531秒 | 90字 | 2026/9/12 20:18:15 |
| 283064 | ![]() | 國家防災日系列活動9/11登場! 教育部結合各部會展現防災新能量 扎根校園共築抗災韌性 | 傳統 | 804字 | 1字 | 0字 | 563秒 | 85字 | 2026/9/12 20:09:16 |
| 283000 | ![]() | 理解學生創傷知情 教育部辦理專業輔導人員在職研習 | 傳統 | 420字 | 1字 | 177字 | 600秒 | 42字 | 2026/9/12 19:52:36 |
| 282965 | ![]() | 教育部人文社會領域計畫徵件中 攜手大學培育AI時代跨域人才 | 傳統 | 445字 | 1字 | 638字 | 600秒 | 44字 | 2026/9/12 19:39:24 |
| 282909 | ![]() | 理解學生創傷知情 教育部辦理專業輔導人員在職研習 | 傳統 | 387字 | 0字 | 211字 | 600秒 | 38字 | 2026/9/12 19:15:21 |
| 282875 | ![]() | 9所高中職入圍「115年度教學卓越獎」 | 傳統 | 295字 | 0字 | 0字 | 154秒 | 114字 | 2026/9/12 19:04:19 |
| 282866 | ![]() | 理解學生創傷知情 教育部辦理專業輔導人員在職研習 | 傳統 | 598字 | 0字 | 0字 | 331秒 | 108字 | 2026/9/12 19:01:29 |
| 282855 | ![]() | 理解學生創傷知情 教育部辦理專業輔導人員在職研習 | 傳統 | 598字 | 0字 | 0字 | 470秒 | 76字 | 2026/9/12 18:57:22 |
| 282852 | ![]() | 國家防災日系列活動9/11登場! 教育部結合各部會展現防災新能量 扎根校園共築抗災韌性 | 傳統 | 805字 | 0字 | 0字 | 434秒 | 111字 | 2026/9/12 18:55:37 |
| 282691 | ![]() | 教育部技術及職業教育司司長職務由教育部督學柯今尉接任 | 傳統 | 92字 | 0字 | 0字 | 50秒 | 110字 | 2026/9/12 17:52:25 |
| 282444 | ![]() | 食農百寶箱 教師探索教學新可能 | 傳統 | 381字 | 4字 | 316字 | 600秒 | 38字 | 2026/9/12 16:50:37 |
登入系統
功能選單
系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
8/1移轉之後,所有查詢頁面只能查到該學年度(每年8/1至隔年7/31)的測驗紀錄和統計情形,如非必要,跨年度的資料不再提供查詢,以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考,也請於7/31前完成統計。
全部
中文
英文
靜思語
英文字母
中文新聞
注音符號
英語新聞