大家115學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:115學年度.114學年度.113學年度
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| 214875 | ![]() | 深化臺德高等教育與前瞻科技合作 教育部邀請德國百年頂尖學府萊比錫大學校長訪臺 | 傳統 | 1033字 | 0字 | 4字 | 600秒 | 103字 | 2026/9/8 09:22:10 |
| 214656 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 506字 | 0字 | 554字 | 600秒 | 50字 | 2026/9/8 09:15:21 |
| 214529 | ![]() | 教育部「補課了沒?」第九堂課上線 外省老兵的故事:跨越海峽的離散與傷痕 | 傳統 | 686字 | 0字 | 0字 | 381秒 | 108字 | 2026/9/8 09:11:40 |
| 214396 | ![]() | 9所國中入圍「115年度教學卓越獎」 | 傳統 | 270字 | 1字 | 0字 | 292秒 | 55字 | 2026/9/8 09:07:54 |
| 214310 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 1007字 | 0字 | 53字 | 600秒 | 100字 | 2026/9/8 09:05:00 |
| 214151 | ![]() | AI驅動的課堂風景-教育部推動數位科技融入師資培育成果展現 | 傳統 | 612字 | 0字 | 752字 | 600秒 | 61字 | 2026/9/8 08:58:57 |
| 214057 | ![]() | 嚴正駁斥臺北市政府官員殷瑋不實指控 國教署從未查詢蔣得立僑生身分 勿以不實訊息進行政治操作 | 傳統 | 551字 | 0字 | 0字 | 421秒 | 78字 | 2026/9/8 08:54:54 |
| 214004 | ![]() | 深化臺德高等教育與前瞻科技合作 教育部邀請德國百年頂尖學府萊比錫大學校長訪臺 | 傳統 | 453字 | 1字 | 583字 | 600秒 | 45字 | 2026/9/8 08:53:30 |
| 213865 | ![]() | 教育部國教署推動資源班空間優化 打造特教友善新據點 | 傳統 | 555字 | 0字 | 143字 | 600秒 | 55字 | 2026/9/8 08:48:29 |
| 213775 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 226字 | 5字 | 829字 | 514秒 | 26字 | 2026/9/8 08:42:54 |
| 213693 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 295字 | 13字 | 752字 | 600秒 | 29字 | 2026/9/8 08:33:53 |
| 213689 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 104字 | 2字 | 954字 | 600秒 | 10字 | 2026/9/8 08:33:32 |
| 213687 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 142字 | 1字 | 917字 | 600秒 | 14字 | 2026/9/8 08:33:17 |
| 213683 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 276字 | 6字 | 778字 | 600秒 | 27字 | 2026/9/8 08:33:02 |
| 213679 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 167字 | 2字 | 891字 | 385秒 | 26字 | 2026/9/8 08:31:39 |
| 213678 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 264字 | 8字 | 788字 | 600秒 | 26字 | 2026/9/8 08:31:24 |
| 213671 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 207字 | 1字 | 852字 | 600秒 | 20字 | 2026/9/8 08:30:21 |
| 213670 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 160字 | 11字 | 889字 | 600秒 | 16字 | 2026/9/8 08:29:50 |
| 213667 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 123字 | 3字 | 934字 | 600秒 | 12字 | 2026/9/8 08:29:18 |
| 213666 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 108字 | 2字 | 950字 | 600秒 | 10字 | 2026/9/8 08:29:17 |
| 213665 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 200字 | 16字 | 844字 | 600秒 | 20字 | 2026/9/8 08:28:49 |
| 213664 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 224字 | 32字 | 804字 | 600秒 | 22字 | 2026/9/8 08:28:49 |
| 213663 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 215字 | 8字 | 837字 | 600秒 | 21字 | 2026/9/8 08:28:45 |
| 213662 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 169字 | 54字 | 837字 | 600秒 | 16字 | 2026/9/8 08:28:43 |
| 213661 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 224字 | 0字 | 836字 | 600秒 | 22字 | 2026/9/8 08:28:34 |
| 213658 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 284字 | 9字 | 767字 | 600秒 | 28字 | 2026/9/8 08:28:12 |
| 213657 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 233字 | 9字 | 818字 | 600秒 | 23字 | 2026/9/8 08:28:11 |
| 213656 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 162字 | 21字 | 877字 | 600秒 | 16字 | 2026/9/8 08:28:09 |
| 213655 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 173字 | 5字 | 882字 | 600秒 | 17字 | 2026/9/8 08:28:06 |
| 213654 | ![]() | NPDL國際交流新扉頁:臺越教師專業對話,深化全球教育互動 | 傳統 | 290字 | 15字 | 755字 | 600秒 | 29字 | 2026/9/8 08:28:05 |
登入系統
功能選單
系統公告
2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
8/1移轉之後,所有查詢頁面只能查到該學年度(每年8/1至隔年7/31)的測驗紀錄和統計情形,如非必要,跨年度的資料不再提供查詢,以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考,也請於7/31前完成統計。
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