大家114學年度的打字成績
速度=平均每分鐘所打的正確字數
查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
| 序號 | 分類 | 文章名稱 | 類型 | 打對 | 打錯 | 沒打 | 用時 | 速度* | 時間 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1057202 | ![]() | 國教署強化特殊教育鑑定評估品質 減輕鑑定評估人員負擔 | 傳統 | 660字 | 0字 | 46字 | 600秒 | 66字 | 2025/12/31 01:02:38 |
| 1057170 | ![]() | 立法院三讀通過青年基本法 確立我國青年政策基本方針 | 傳統 | 406字 | 2字 | 543字 | 600秒 | 40字 | 2025/12/31 00:33:59 |
| 1057152 | ![]() | 教育部辦理學人俱樂部:深化AI跨域交流、強化國際經驗鏈結 | 傳統 | 223字 | 1字 | 905字 | 262秒 | 51字 | 2025/12/31 00:17:00 |
| 1057139 | ![]() | 林昀儒選手被安排參與統戰活動 體育署呼籲中國勿藉機矮化臺灣 | 傳統 | 167字 | 0字 | 0字 | 204秒 | 49字 | 2025/12/31 00:07:34 |
| 1057129 | ![]() | 國教署強化特殊教育鑑定評估品質 減輕鑑定評估人員負擔 | 傳統 | 465字 | 27字 | 214字 | 600秒 | 46字 | 2025/12/30 23:59:42 |
| 1057117 | ![]() | 國教署強化特殊教育鑑定評估品質 減輕鑑定評估人員負擔 | 傳統 | 379字 | 33字 | 294字 | 600秒 | 37字 | 2025/12/30 23:48:10 |
| 1057098 | ![]() | 林昀儒選手被安排參與統戰活動 體育署呼籲中國勿藉機矮化臺灣 | 傳統 | 167字 | 0字 | 0字 | 99秒 | 101字 | 2025/12/30 23:34:58 |
| 1057090 | ![]() | 教育家人物典範 左撇子老師的特教路-葉志偉用科技與耐心翻轉每個孩子 | 傳統 | 399字 | 2字 | 872字 | 600秒 | 39字 | 2025/12/30 23:31:15 |
| 1057062 | ![]() | 國教署強化特殊教育鑑定評估品質 減輕鑑定評估人員負擔 | 傳統 | 593字 | 2字 | 111字 | 600秒 | 59字 | 2025/12/30 23:16:26 |
| 1056986 | ![]() | 從課程到日常 校園成為民族文化的傳承基地 | 傳統 | 1050字 | 0字 | 0字 | 562秒 | 112字 | 2025/12/30 22:56:38 |
| 1056950 | ![]() | 教育家人物典範 左撇子老師的特教路-葉志偉用科技與耐心翻轉每個孩子 | 傳統 | 1041字 | 2字 | 230字 | 600秒 | 104字 | 2025/12/30 22:46:41 |
| 1056928 | ![]() | 從通廊到教室的幸福改變 國教署打造安心友善學習環境 | 傳統 | 926字 | 0字 | 0字 | 537秒 | 103字 | 2025/12/30 22:36:05 |
| 1056913 | ![]() | 國教署強化特殊教育鑑定評估品質 減輕鑑定評估人員負擔 | 傳統 | 706字 | 0字 | 0字 | 409秒 | 103字 | 2025/12/30 22:31:09 |
| 1056897 | ![]() | 國教署強化特殊教育鑑定評估品質 減輕鑑定評估人員負擔 | 傳統 | 703字 | 3字 | 0字 | 385秒 | 109字 | 2025/12/30 22:26:47 |
| 1056886 | ![]() | 教育家人物典範 左撇子老師的特教路-葉志偉用科技與耐心翻轉每個孩子 | 傳統 | 434字 | 1字 | 838字 | 600秒 | 43字 | 2025/12/30 22:22:52 |
| 1056852 | ![]() | 因應丹娜絲颱風及七二八豪雨侵襲嘉義、臺南、高雄地區,教育部啟動學產不動產四大協助措施協助民眾重建家園 | 傳統 | 451字 | 1字 | 0字 | 351秒 | 77字 | 2025/12/30 22:10:30 |
| 1056819 | ![]() | 從課程到日常 校園成為民族文化的傳承基地 | 傳統 | 503字 | 0字 | 547字 | 600秒 | 50字 | 2025/12/30 22:00:52 |
| 1056769 | ![]() | 從課程到日常 校園成為民族文化的傳承基地 | 傳統 | 1050字 | 0字 | 0字 | 557秒 | 113字 | 2025/12/30 21:49:03 |
| 1056759 | ![]() | 教育部辦理學人俱樂部:深化AI跨域交流、強化國際經驗鏈結 | 傳統 | 602字 | 1字 | 526字 | 600秒 | 60字 | 2025/12/30 21:45:27 |
| 1056668 | ![]() | 明日英文閱讀 培養學童英文閱讀興趣與習慣 | 傳統 | 508字 | 0字 | 187字 | 600秒 | 50字 | 2025/12/30 21:27:52 |
| 1056527 | ![]() | 從課程到日常 校園成為民族文化的傳承基地 | 傳統 | 412字 | 2字 | 636字 | 600秒 | 41字 | 2025/12/30 21:01:16 |
| 1056499 | ![]() | 推動資訊安全培訓措施 擴大訓練量能及服務 | 傳統 | 498字 | 0字 | 0字 | 262秒 | 114字 | 2025/12/30 20:56:05 |
| 1056468 | ![]() | 國教署強化特殊教育鑑定評估品質 減輕鑑定評估人員負擔 | 傳統 | 706字 | 0字 | 0字 | 379秒 | 111字 | 2025/12/30 20:50:46 |
| 1056448 | ![]() | 推動資訊安全培訓措施 擴大訓練量能及服務 | 傳統 | 498字 | 0字 | 0字 | 314秒 | 95字 | 2025/12/30 20:48:26 |
| 1056350 | ![]() | 從通廊到教室的幸福改變 國教署打造安心友善學習環境 | 傳統 | 393字 | 3字 | 530字 | 600秒 | 39字 | 2025/12/30 20:32:35 |
| 1056349 | ![]() | 從通廊到教室的幸福改變 國教署打造安心友善學習環境 | 傳統 | 507字 | 14字 | 405字 | 600秒 | 50字 | 2025/12/30 20:32:19 |
| 1056295 | ![]() | 「校園美感環境再造」績優學校,打造全國示範場域 | 傳統 | 553字 | 0字 | 620字 | 600秒 | 55字 | 2025/12/30 20:22:00 |
| 1056249 | ![]() | 從通廊到教室的幸福改變 國教署打造安心友善學習環境 | 傳統 | 532字 | 0字 | 394字 | 600秒 | 53字 | 2025/12/30 20:10:19 |
| 1056218 | ![]() | 教育部辦理學人俱樂部:深化AI跨域交流、強化國際經驗鏈結 | 傳統 | 980字 | 0字 | 149字 | 600秒 | 98字 | 2025/12/30 20:02:38 |
| 1056203 | ![]() | 教育部辦理學人俱樂部:深化AI跨域交流、強化國際經驗鏈結 | 傳統 | 579字 | 0字 | 550字 | 600秒 | 57字 | 2025/12/30 20:00:00 |
登入系統
功能選單
系統公告
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
8/1移轉之後,所有查詢頁面只能查到該學年度(每年8/1至隔年7/31)的測驗紀錄和統計情形,如非必要,跨年度的資料不再提供查詢,以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考,也請於7/31前完成統計。
全部
中文
英文
靜思語
英文字母
中文新聞
注音符號
英語新聞