大家114學年度的打字成績
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查詢近三年練習紀錄:114學年度.113學年度.112學年度
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| 1877031 | ![]() | 教育部學生事務及特殊教育司司長由教育部國民及學前教育署組長蔡宜靜接任 | 傳統 | 101字 | 0字 | 0字 | 131秒 | 46字 | 2026/4/16 00:44:33 |
| 1877030 | ![]() | 用短影音秀出你的健康創意! 大專校院「青春不點菸」、「不喝酒人生更長久」開始徵件 | 傳統 | 722字 | 1字 | 0字 | 492秒 | 88字 | 2026/4/16 00:43:37 |
| 1877025 | ![]() | 強化校園性平感知力:國教署推動社會情緒學習(SEL)與性別平等教育培力工作坊 | 傳統 | 943字 | 0字 | 0字 | 555秒 | 101字 | 2026/4/16 00:41:29 |
| 1877021 | ![]() | 強化校園性平感知力:國教署推動社會情緒學習(SEL)與性別平等教育培力工作坊 | 傳統 | 863字 | 3字 | 77字 | 600秒 | 86字 | 2026/4/16 00:39:37 |
| 1877004 | ![]() | AIS3系列活動深化實作培育 厚植資安人才量能 | 傳統 | 1053字 | 0字 | 0字 | 573秒 | 110字 | 2026/4/16 00:30:28 |
| 1877001 | ![]() | 用短影音秀出你的健康創意! 大專校院「青春不點菸」、「不喝酒人生更長久」開始徵件 | 傳統 | 722字 | 1字 | 0字 | 559秒 | 77字 | 2026/4/16 00:28:35 |
| 1876982 | ![]() | 歌詠原鄉真心情 114學年度全國師生鄉土歌謠比賽高雄盛大開唱 | 傳統 | 780字 | 0字 | 387字 | 600秒 | 78字 | 2026/4/16 00:13:11 |
| 1876964 | ![]() | 體育署補助運動科學 以選手為服務對象非研究對象 計劃聚焦提升團隊競技實力 非為學術研究發表 | 傳統 | 484字 | 0字 | 0字 | 593秒 | 48字 | 2026/4/15 23:59:31 |
| 1876908 | ![]() | 體育署補助運動科學 以選手為服務對象非研究對象 計劃聚焦提升團隊競技實力 非為學術研究發表 | 傳統 | 319字 | 11字 | 154字 | 600秒 | 31字 | 2026/4/15 23:30:16 |
| 1876886 | ![]() | 體育署補助運動科學 以選手為服務對象非研究對象 計劃聚焦提升團隊競技實力 非為學術研究發表 | 傳統 | 108字 | 4字 | 372字 | 600秒 | 10字 | 2026/4/15 23:14:38 |
| 1876766 | ![]() | 延森─森林的延續,工藝的再生 公東高工參與國產木材家具展 展現技職教育與產業連結成果 | 傳統 | 63字 | 0字 | 682字 | 106秒 | 35字 | 2026/4/15 22:41:26 |
| 1876753 | ![]() | 臺灣台語活潑學習 幼兒快樂說母語 | 傳統 | 878字 | 7字 | 26字 | 600秒 | 87字 | 2026/4/15 22:39:18 |
| 1876730 | ![]() | 強化育兒支持 教育部與地方政府攜手提供更多公共化就學名額 | 傳統 | 646字 | 0字 | 0字 | 565秒 | 68字 | 2026/4/15 22:32:21 |
| 1876720 | ![]() | AIS3系列活動深化實作培育 厚植資安人才量能 | 傳統 | 902字 | 0字 | 151字 | 600秒 | 90字 | 2026/4/15 22:28:27 |
| 1876688 | ![]() | 強化校園性平感知力:國教署推動社會情緒學習(SEL)與性別平等教育培力工作坊 | 傳統 | 891字 | 5字 | 47字 | 600秒 | 89字 | 2026/4/15 22:18:11 |
| 1876585 | ![]() | 強化校園性平感知力:國教署推動社會情緒學習(SEL)與性別平等教育培力工作坊 | 傳統 | 504字 | 11字 | 428字 | 600秒 | 50字 | 2026/4/15 21:57:05 |
| 1876513 | ![]() | 體育署補助運動科學 以選手為服務對象非研究對象 計劃聚焦提升團隊競技實力 非為學術研究發表 | 傳統 | 463字 | 21字 | 0字 | 353秒 | 78字 | 2026/4/15 21:36:36 |
| 1876460 | ![]() | 體育署補助運動科學 以選手為服務對象非研究對象 計劃聚焦提升團隊競技實力 非為學術研究發表 | 傳統 | 484字 | 0字 | 0字 | 289秒 | 100字 | 2026/4/15 21:23:15 |
| 1876123 | ![]() | 國教署辦理推動國中小閱讀教育活動,共創沉浸式情境學習新視角 | 傳統 | 313字 | 10字 | 346字 | 300秒 | 62字 | 2026/4/15 20:13:43 |
| 1876110 | ![]() | 培養校園性別事件防治教育專業人才 營造性別平等校園環境 | 傳統 | 155字 | 5字 | 366字 | 600秒 | 15字 | 2026/4/15 20:11:44 |
| 1876090 | ![]() | 強化校園性平感知力:國教署推動社會情緒學習(SEL)與性別平等教育培力工作坊 | 傳統 | 496字 | 0字 | 447字 | 600秒 | 49字 | 2026/4/15 20:07:09 |
| 1875933 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 514字 | 0字 | 0字 | 569秒 | 54字 | 2026/4/15 19:28:39 |
| 1875719 | ![]() | 強化校園性平感知力:國教署推動社會情緒學習(SEL)與性別平等教育培力工作坊 | 傳統 | 159字 | 0字 | 784字 | 407秒 | 23字 | 2026/4/15 17:48:22 |
| 1875707 | ![]() | 強化校園性平感知力:國教署推動社會情緒學習(SEL)與性別平等教育培力工作坊 | 傳統 | 710字 | 0字 | 233字 | 575秒 | 74字 | 2026/4/15 17:41:55 |
| 1875702 | ![]() | 保障身心障礙學生就學權益 教育部國教署辦理115學年度身心障礙學生安置高級中等學校集中式特教班能力評估作業 | 傳統 | 514字 | 0字 | 0字 | 479秒 | 64字 | 2026/4/15 17:39:52 |
| 1875617 | ![]() | AIS3系列活動深化實作培育 厚植資安人才量能 | 傳統 | 134字 | 2字 | 917字 | 600秒 | 13字 | 2026/4/15 17:04:08 |
| 1875607 | ![]() | AIS3系列活動深化實作培育 厚植資安人才量能 | 傳統 | 235字 | 7字 | 811字 | 600秒 | 23字 | 2026/4/15 17:00:09 |
| 1875600 | ![]() | 教育家人物典範 每個孩子都是獨特的貓頭鷹 興隆國小葉瑞珠校長的正向教育哲學 | 傳統 | 1022字 | 0字 | 180字 | 600秒 | 102字 | 2026/4/15 16:56:48 |
| 1875599 | ![]() | AIS3系列活動深化實作培育 厚植資安人才量能 | 傳統 | 193字 | 31字 | 829字 | 600秒 | 19字 | 2026/4/15 16:56:23 |
| 1875591 | ![]() | AIS3系列活動深化實作培育 厚植資安人才量能 | 傳統 | 228字 | 28字 | 797字 | 600秒 | 22字 | 2026/4/15 16:53:55 |
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2025/12/31 打字遊戲上線,一週內挑戰次數累積超過10000次(超過30秒的挑戰才會列入紀錄中,否則不會存檔)。
2025/8/9 AI生成打字文本上線,歡迎使用,本案經費由花蓮縣教育網路中心補助,每個帳號每天可以生成最多五篇文本,未登入的使用者恕不開放本功能。
2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代,提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習,即使沒學過的字,小朋友看著注音應該也能順利打出來了,歡迎使用
本站自2021/3/18改版以來,至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄,未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快,為提升使用者的操作體驗,減少伺服器查詢及統計負荷,也貼近學校教學現況,每年8月1日新的學年度起,會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放(舊有的紀錄並未刪除),期盼打字高手們繼續練習,挑戰自己,再創佳績。
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