花蓮縣打字練習網

中文新聞打字練習

07/05教育部請各地方政府加強督導、盤點並預防性下架不符標準之油品及其產品341字199 次
07/05從大量聽讀到主動閱讀 國教署陪孩子沉浸英文繪本世界885字20 次
07/05教育愛串起生命的星光 看見每個孩子獨特的光芒─教育愛的小故事系列專欄32000字17 次
07/04「童心築夢，永續先鋒」 2026全國國民中小學童軍大露營在新北龍門登場828字29 次
07/04幼教美感新能量─114學年度幼兒園美感自組社群成果分享會1032字11 次
07/032026總統教育獎頒獎典禮─淬鍊鋼鐵意志，翱翔勇氣之巔1385字18 次
07/03中央與地方齊心 共創「臺灣青年發展倡議」1138字16 次
07/03教育輔具支持多元學習 教育部辦理115年身心障礙學生教育輔具知能研討會753字13 次
07/03教育部公布115年學海計畫審查結果 補助近4千名學子出國累積國際經驗787字10 次
07/02「青力崛起」中央與地方齊心 共築青年未來夢 「115年全國青年事務專責單位主管會議」登場1020字15 次
07/02深化校園交通安全教育，提升學生用路安全意識 115年度大專校院交通安全種子師資培訓650字33 次
07/02打開跨媒介感知的各種可能─全國美感教師培訓工作坊1374字9 次
07/02教育部提醒各級學校 暑假期間強化與守護學生活動安全1266字13 次
07/01教育部長6月29日彰化教育訪視為既定公務行程 教育部嚴正澄清：沒有請病假、非輔選，勿將教育需求政治化870字24 次
07/01從實驗室走向公共社會！ 科博館《看見典範》特展 結合大師講座點燃下一代科學之火1836字17 次
07/012026年教育部APEC青年培訓課程暨模擬會議登場 16個APEC經濟體31位青年共襄盛舉757字6 次
07/01印尼大學（Universitas Indonesia, UI）校長賀理博士（Dr. Heri Hermansyah）拜會教育部 盼就護理及華語文教育進行合作845字4 次
07/012026總統教育獎獲獎學生優良事蹟系列報導之七2000字6 次
06/30教育部辦理115年度第1次全國幼教及學前特教科長會議 攜手22縣市共同推動學前教保工作668字19 次
06/30教育部舉辦全國大專校院境外生資料管理資訊系統「預登系統」操作說明會 強化境外生在臺動態之掌握725字15 次
06/30教育部「補課了沒？」第六堂課上線 金門戒嚴：戰地島嶼的歲月故事605字24 次
06/30線上線下全面共同守護校園 115年大專校院跟蹤騷擾暨數位／網路性別暴力防治研討會617字7 次
06/30教育部公告115年公費留學考試簡章，五大信賴產業學門試辦先書審後面試1272字4 次
06/29教育部長訪視彰化縣學校及青年基地 肯定在地特色教育與青年創生能量975字17 次
06/29高等教育轉型與創新：跨域發展與治理新典範 114學年度大學校院教務、校務經營主管聯席會議1719字9 次
06/29用生活說母語 沉浸式教學成果亮眼888字18 次
06/29教育部115學年度補助縣市增置月薪學生助理人員400名 穩定特教現場支持人力677字12 次
06/28營造學習語言最佳環境！ 國教署辦理「本土語融入教保活動課程之教學資源教材徵選活動」頒獎886字24 次
06/28全國自然科學領域輔導團成果暨科學展館資源分享研討會944字17 次
06/27AI驅動的課堂風景－教育部推動數位科技融入師資培育成果展現1404字11 次
06/27幼兒園參與專業發展輔導 發展特色園本課程789字9 次
06/262026總統教育獎獲獎學生優良事蹟系列報導之六2000字19 次
06/26有心不遠 校長支持服務送到校2000字21 次
06/26從屋頂、通廊到步道 國教署改善校園環境，陪伴孩子安心學習972字13 次
06/25拓展國際創新思維、扎根國際交流能力 114學年度全國高級中等學校技藝競賽獲獎優異學生赴海外專業研習成果發表會1734字18 次
06/25打開家門迎向世界 教育部接待家庭計畫促進跨文化交流與國際理解987字12 次
06/25凝聚新住民終身教育推動能量 教育部辦理業務交流暨工作坊626字29 次
06/25適性引導陪孩子走出低谷 從困境到綻放的教育故事─教育愛的小故事系列專欄22000字12 次
06/24「優藝劇現」南海劇場熱鬧登臺 全國優秀學生劇團南海劇場接力演，線上登記免費看918字11 次
06/24國教署推動食農教育系列活動 鏈結在地特色深化學子探究素養609字26 次
06/24高中科學班科學研究發表開拓科學新視野919字6 次
06/24自定青春之旅正式啟程─115年度「青年生涯領航計畫」審查結果公告1176字3 次
06/23教育部長鄭英耀參訪嘉義縣 肯定終身學習、青年行動與偏鄉教育發展成果863字23 次
06/23以學校午餐為橋梁，國教署深化跨文化飲食教育交流606字40 次
06/23共創共學、活力展能 攜手推動健康促進學校 打造支持每一位孩子健康成長的校園942字16 次
06/23暑假不無聊！全臺博物館大串聯 「MUSE大玩家－轉轉探索隊」暑期活動開跑933字7 次
06/22教育部持續深化教育投資 打造全齡學習與優質校園環境1082字30 次
06/22教育部召開115年特殊教育行政支持網絡會議 聚焦AI及融合教育推動728字16 次
06/22非洲菁英人才培育 2026年非洲菁英人才智慧農業培訓班開訓851字17 次
06/22教育部國教署優化國際教育資訊網 助全臺2200所中小學與全球學校建立國際交流856字4 次

登入系統


功能選單




系統公告

2025/12/31 打字遊戲上線，一週內挑戰次數累積超過10000次（超過30秒的挑戰才會列入紀錄中，否則不會存檔）。

2025/8/9 AI生成打字文本上線，歡迎使用，本案經費由花蓮縣教育網路中心補助，每個帳號每天可以生成最多五篇文本，未登入的使用者恕不開放本功能。

2023/1/6 中文打字及靜思語打字練習進入了一個新時代，提供「有注音」的範文供年級比較低的小朋友練習，即使沒學過的字，小朋友看著注音應該也能順利打出來了，歡迎使用

本站自2021/3/18改版以來，至2021/7/31已超過24萬筆測驗紀錄，未來測驗紀錄增加速度勢必還會再加快，為提升使用者的操作體驗，減少伺服器查詢及統計負荷，也貼近學校教學現況，每年8月1日新的學年度起，會將打字練習紀錄轉移至新學年度的資料表存放（舊有的紀錄並未刪除），期盼打字高手們繼續練習，挑戰自己，再創佳績。
8/1移轉之後，所有查詢頁面只能查到該學年度（每年8/1至隔年7/31）的測驗紀錄和統計情形，如非必要，跨年度的資料不再提供查詢，以節省系統資源。如果有老師要用本站的測驗紀錄做為學生成績參考，也請於7/31前完成統計。